Kuinka laskea yksikköä leipää diabeteksen suhteen

Diabetes mellitus vaikeuttaa merkittävästi ihmisen elämää. Diabeetikoiden on kiinnitettävä enemmän huomiota ruokavalioonsa kuin muiden ihmisten. Insuliinin toimittamisesta ja ruokavalion noudattamisesta on tulossa olennainen osa diabeetikoiden elämää. Niiden monien indikaattoreiden joukossa, jotka kuvaavat diabeetikoiden ruokaa, tärkein on leipäyksiköiden ja glykeemisen indeksin laskeminen..

Leipäyksiköt eli XE on mitattu yksikkö, joka heijastaa hiilihydraattien pitoisuutta tietyissä ruokia ja ruokia. Vilja (hiilihydraatti) yksikköjärjestelmä kehitettiin Saksassa. Eri maat ovat mukauttaneet tätä käsitettä kvantitatiivisesti eri tavoin:

  1. Saksalainen ravitsemusseura määrittelee yhden leipäyksikön ruokamääräksi, joka sisältää 12 g hiilihydraatteja.
  2. Sveitsissä leipäyksikkö on yhtä suuri kuin 10 g aterian hiilihydraattikomponenttia..
  3. Kansainvälinen hiilihydraattiyksikkö - 10 g hiilihydraatteja.
  4. Englanninkielisissä maissa käytetään XE: tä, joka vastaa 15 g hiilihydraatteja.

Venäjällä käytetään seuraavia arvoja:

  • 1 leipäyksikkö = 10 g hiilihydraatteja lukuun ottamatta vihannesten ravintokuitua (mukaan lukien 13 g);
  • 1 yksikkö leipää = 20 g valkoista leipää;
  • 1 yksikkö leipää lisää 1,6 - 2,2 mmol / l glukoosikonsentraatioon.

Mitä kehossa tapahtuu, kun otetaan hiilihydraatteja

Kaikista ihmisten kuluttamista ravinnoista tehdään makro- ja mikrokomponentteja. Hiilihydraatit muuttuvat glukoosiksi. Tätä prosessia, jolla muutetaan monimutkaisia ​​ruokia "pieniksi" aineiksi, kontrolloi insuliini.

Hiilihydraattien, verensokerin ja insuliinin välillä on erottamaton yhteys. Kehoon tulevat hiilihydraatit prosessoidaan ruuansulatusmehuilla ja tulevat verenkiertoon glukoosin muodossa. Tällä hetkellä insuliinista riippuvien kudosten ja elinten "porteissa" on varttunut hormoni, joka säätelee glukoosin kulkeutumista. Sitä voidaan käyttää energian tuotantoon tai se voidaan kerätä rasvakudokseen myöhempää käyttöä varten..

Diabeetikot ovat heikentäneet tämän prosessin fysiologiaa. Joko insuliinia ei tuoteta tarpeeksi, tai kohde-elinten (insuliiniriippuvaiset) solut muuttuvat herkiksi sille. Molemmissa tapauksissa glukoosin käyttö on heikentynyt, ja elimistö tarvitsee ulkopuolista apua. Tätä tarkoitusta varten annetaan insuliinia tai hypoglykeemisiä aineita (diabeteksen tyypistä riippuen)

On kuitenkin yhtä tärkeää pitää saapuvat aineet hallinnassa, joten ruokavaliohoito on yhtä välttämätöntä kuin lääkkeiden ottaminen..

Mitä XE näyttää

  1. Leipäyksikköjen lukumäärä heijastaa kuinka paljon verensokeria saadaan otetusta ruuasta. Kun tiedät kuinka monta mmol / l glukoosipitoisuus nousee, voit laskea tarkemmin tarvittavan insuliiniannoksen.
  2. Leipäyksikkölaskennan avulla voit arvioida ruoan arvon.
  3. XE on analoginen mittauslaite, jonka avulla voit verrata erilaisia ​​elintarvikkeita. Kysymys, johon leipäyksiköt vastaavat: missä määrin tiettyjä tuotteita on tarkalleen 12 g hiilihydraatteja?

Näin ollen leipäyksiköt huomioon ottaen on helpompaa noudattaa ruokavaliohoitoa tyypin 2 diabeteksen hoidossa..

Kuinka käyttää XE: tä?

Eri tuotteiden leipäyksikköjen lukumäärä on merkitty taulukkoon. Sen rakenne näyttää tältä: yhteen sarakkeeseen merkitään tuotteiden nimet ja toiseen - kuinka monta grammaa tätä tuotetta on 1 XE: ssä. Esimerkiksi 2 rkl yleisimmistä viljoista (tattari, riisi ja muut) sisältää 1 XE.

Toinen esimerkki on mansikat. Saadaksesi 1 XE, sinun täytyy syödä noin 10 keskikokoista mansikkaa. Hedelmien, marjojen ja vihannesten osalta taulukossa on useimmiten määrälliset indikaattorit paloina.

Toinen esimerkki valmiista tuotteesta.

100 g Yubileinoye-evästeitä sisältää 66 g hiilihydraatteja. Yksi eväste painaa 12,5 g. Tämä tarkoittaa, että yksi eväste sisältää 12,5 * 66/100 = 8,25 g hiilihydraatteja. Tämä on vähän vähemmän kuin 1 XE (12 g hiilihydraatteja).

Hiilihydraattilaskentakaava:

Hiilihydraattien määrä 100 grammassa tuotetta (merkitty pakkaukseen) - N

Tuotteen kokonaispaino lautasessa - D

(N * D / 100) / 12 = XE (leipäyksikköjen lukumäärä lautasessa).

Kulutusaste

Kuinka monta leipäyksikköä tulisi kuluttaa yhdessä ateriassa ja koko päiväksi, riippuu iästä, sukupuolesta, painosta ja fyysisestä aktiivisuudesta.

Ruoan saanti on suositeltavaa laskea siten, että se sisältää noin 5 XE. Jotkut leipäyksikköjen normit päivässä aikuisille:

  1. Ihmiset, joiden painoindeksi on normaali (painoindeksi) ja joilla on istumatyö ja istuva elämäntapa - jopa 15-18 XE.
  2. Ihmiset, joiden fyysistä työtä vaativien ammattien painoindeksi on normaali - enintään 30 XE.
  3. Ylipainoiset ja liikalihavat potilaat, joilla on vähäinen fyysinen aktiivisuus - jopa 10–12 XE.
  4. Ylipainoiset ihmiset, joilla on korkea fyysinen aktiivisuus - jopa 25 XE.

Lapsille suositellaan iästä riippuen:

  • 1-3-vuotiaana - 10-11 XE päivässä;
  • 4-6-vuotias - 12-13 XE;
  • 7-10 vuotta vanha - 15-16 XE;
  • 11–14-vuotiaat - 16–20 XE;
  • 15-18-vuotias - 18-21 XE.

Samaan aikaan poikien tulisi saada enemmän kuin tyttöjä. 18 vuoden jälkeen laskelma tehdään aikuisten arvojen mukaisesti.

Insuliiniyksiköiden laskeminen

Leipäyksiköiden ateriat eivät koske pelkästään ruoan määrän laskemista. Niitä voidaan käyttää myös annettavan insuliiniyksiköiden lukumäärän laskemiseen..

1 XE: tä sisältävän aterian jälkeen verensokeri nousee noin 2 mmol / l (katso yllä). Saman määrän glukoosia varten tarvitaan 1 yksikkö insuliinia. Tämä tarkoittaa, että ennen ateriaa sinun on laskettava, kuinka monta leipäyksikköä siinä on, ja kirjoitettava sama määrä yksikköä insuliinia..

Kaikki eivät kuitenkaan ole niin yksinkertaisia. On suositeltavaa mitata verensokeri. Jos havaitaan hyperglykemia (> 5,5), niin enemmän tulee injektoida, ja päinvastoin - hypoglykemian kanssa, vähemmän insuliinia tarvitaan.

esimerkki

Ennen lounasta, joka sisälsi 5 XE: tä, henkilölle todettiin hyperglykemia - verensokeripitoisuus 7 mmol / l. Jos haluat laskea glukoosin normaaliarvoihin, sinun on otettava 1 yksikkö insuliinia. Lisäksi jäljellä on 5 XE: tä, joka toimitetaan ruuan kanssa. Ne "neutraloivat" 5 yksikköä insuliinia. Siksi henkilön on annettava 6 U ennen lounasta.

Arvotaulukko

Diabeetikoiden leipäyksiköiden taulukko:

TuoteMäärä, joka sisältää 1 XE
ruisleipä1 kimpale (20 g)
valkoinen leipä1 kpl (20 g)
vilja

(tattari, riisi, helmi ohra, kaurapuuro jne.)

keitetty30 g tai 2 rkl. lusikatMaissi½ korvaperunat1 mukula (keskikokoinen)Banaani½ kappalettaMeloni1 kplMansikka10–15 kplVadelma20 kplKirsikka15 kplOranssi1 kplOmena1 kplviinirypäleet10 palaasokeri10 g (1 pala tai 1 taso ruokalusikallista)kvass1. krsMaito, kefir1. krsPorkkana200 gtomaatit2-3 kpl

Monet vihannekset (kurkut, kaali) sisältävät vähäisesti sulavia hiilihydraatteja, joten niitä ei tarvitse sisällyttää XE-määrään.

Leipäyksiköiden laskeminen diabeteksen suhteen ei ole niin vaikeaa kuin miltä voi näyttää ensi silmäyksellä. Potilaat tottuvat hyvin nopeasti XE: n laskemiseen. Lisäksi se on paljon helpompaa kuin kalorien ja glykeemisen indeksin laskeminen diabeetikoille.

Muunna yksiköt kymmeniksi ja takaisin

');> // ->
Luku on matematiikan peruskäsite, jota käytetään objektiivien tai niiden osien kvantitatiiviseen vertailuun tai numerointiin.

Voit suorittaa tämän yksinkertaisimman matemaattisen operaation nopeasti online-ohjelmalla. Kirjoita tämä alkuarvo asianmukaiseen kenttään ja paina painiketta.


Tällä sivulla on yksinkertaisin mittayksiköiden kääntäjä mittayksiköistä (kymmenistä yksiköihin). Tämän laskurin avulla yhdellä napsautuksella voit muuntaa yksiköt kymmeneksi (yksiköistä kymmeniksi) ja päinvastoin.

Päästöt ja luokat

Numeroiden kirjoittamiseksi ihmiset ovat keksineet kymmenen merkkiä, joita kutsutaan numeroiksi. Nämä ovat: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Mikä tahansa luonnollinen luku voidaan kirjoittaa kymmenellä numerolla.

Sen nimi riippuu numerossa olevien merkkien (numeroiden) lukumäärästä.

Yhdestä merkistä (numerosta) koostuvaa numeroa kutsutaan yksinumeroiseksi. Pienin yksinumeroinen luonnollinen luku on "1", suurin on "9".

Kahdesta merkistä (numeroista) koostuvaa numeroa kutsutaan kaksinumeroiseksi. Pienin kaksinumeroinen luku on "10", suurin on "99".

Numeroita, jotka on kirjoitettu kahden, kolmen, neljän tai useamman numeron avulla, kutsutaan kaksinumeroiseksi, kolminumeroiseksi, nelinumeroiseksi tai moninumeroiseksi. Pienin kolminumeroinen luku on "100", suurin on "999".

Jokainen numero moninumeroisen numeron merkinnässä vie tietyn paikan - sijainnin.

Numero on paikka (sijainti), jossa luku kirjoitetaan numeroon.

Samalla numerolla numerotietueessa voi olla eri merkitys sen mukaan, missä numerossa se on.

Numerot lasketaan numeron lopusta.

Niiden paikka on vähiten merkitsevä bitti, joka päättyy millä tahansa numerolla..

Numero "5" - tarkoittaa "5" yksikköä, jos viisi on numeroiden tallennuksen viimeisessä paikassa (yksikköluokassa).

Kymmenen paikka on paikka, joka edeltää niitä..

Numero "5" tarkoittaa "5" kymmeniä, jos se on viimeisimmässä paikassa (kymmenien luokassa).

Sadat paikka on paikka, joka edeltää kymmeniä paikkoja. Numero "5" tarkoittaa "5" sataa, jos se on kolmannella sijalla luvun lopusta (satojen sijaan).

Jos numerossa ei ole paikkaa, numero "0" (nolla) ilmestyy paikalleen.

Esimerkki. Luku "807" sisältää 8 sataa, 0 kymmeniä ja 7 yksikköä - sellaista tietuetta kutsutaan numeron bittikoostumukseksi.

807 = 8 sata 0 kymmenen 7 yksikköä

Jokainen 10 yksikköä mikä tahansa sijoitus muodostaa uuden korkeamman yksikön yksikön. Esimerkiksi 10 yksikköä muodostaa yhden tusinan ja 10 kymmenen muodostavat sadan.

Siten luokan luokan numeron arvo (yksikköistä kymmeniin, kymmenistä satoihin) kasvaa 10 kertaa. Siksi käyttämäämme laskentajärjestelmää kutsutaan desimaalilukujärjestelmäksi..

Luokat ja rivit

Numerotietueessa numerot, jotka alkavat oikealta, ryhmitellään kolmen numeron luokkiin kussakin.

Yhden luokan luokka tai ensimmäinen luokka on luokka, joka muodostuu kolmesta ensimmäisestä numerosta (numeron lopun oikealla puolella): ne sijaitsevat, kymmeniä ja satoja.

numerotYksikköluokka (ensimmäinen luokka)
sadatkymmeniäyksiköt
6--6
34-34
148148
numerotYksikköluokka (ensimmäinen luokka)
sadatkymmeniäyksiköt
6--6
34-34
148148

Tuhansien luokka tai toinen luokka on luokka, joka muodostuu seuraavista kolmesta luokasta: tuhansien yksiköiden, kymmenien tuhansien ja satojen tuhansien yksiköiden.

numerotTuhat luokkaa (toinen luokka)Yksikköluokka (ensimmäinen luokka)
satoja tuhansiakymmeniä tuhansiayksikköä tuhansiasadatkymmeniäyksiköt
5234--viisi234
12803-12803
356 1493viisi614yhdeksän
numerotTuhat luokkaa (toinen luokka)Yksikköluokka (ensimmäinen luokka)
satoja tuhansiakymmeniä tuhansiayksikköä tuhansiasadatkymmeniäyksiköt
12803-12803
356 1493viisi614yhdeksän

Muistutamme, että 10 yksikköä satojen paikasta (yksikköluokasta) muodostaa tuhannen (seuraavan numeron yksikkö: tuhansien yksikkö tuhansien luokassa).

10 sataa = tuhat

Miljoonien luokka tai kolmas luokka on luokka, joka muodostuu seuraavista kolmesta luokasta: miljoonien yksiköiden, kymmenien miljoonien ja satojen miljoonien yksiköiden.

Miljoonien yksikkö on miljoona tai tuhat tuhatta (1 000 tuhatta). Miljoona voidaan kirjoittaa numerolla "1 000 000".

Kymmenen tällaista yksikköä muodostavat uuden bittiyksikön - kymmenen miljoonaa "

Kymmenen kymmenen miljoonan muodostaa uuden bittiyksikön - sata miljoonaa tai kirjallisesti numeroilla "100 000 000".

numerotMiljoona luokka (kolmas luokka)Tuhat luokkaa (toinen luokka)Yksikköluokka (ensimmäinen luokka)
satoja miljooniakymmeniä miljooniamiljoonaa yksikköäsatoja tuhansiakymmeniä tuhansiayksikköä tuhansiasadatkymmeniäyksiköt
8 345 216--834viisi216
93 785 342-yhdeksän378viisi342
134 590 720134viisiyhdeksän0720
numerotMiljoona luokka (kolmas luokka)Tuhat luokkaa (toinen luokka)Yksikköluokka (ensimmäinen luokka)
satoja miljooniakymmeniä miljooniamiljoonaa yksikköäsatoja tuhansiakymmeniä tuhansiayksikköä tuhansiasadatkymmeniäyksiköt
8 345 216--834viisi216
93 785 342-yhdeksän378viisi342
134 590 720134viisiyhdeksän0720

Kuinka lukea moninumeroinen numero

Jos haluat lukea moninumeroisen luvun, sinun on nimettävä kunkin luokan yksikkömäärä vuorostaan ​​vasemmalta oikealle ja lisättävä luokan nimi.

Älä lausuta luokan nimeä samoin kuin sen luokan nimeä, jonka kaikki kolme numeroa ovat nollia.

Esimerkiksi numero "134 590 720" on seuraava: sata kolmekymmentä neljä miljoonaa viisisataa yhdeksänkymmentätuhatta seitsemänsataa kaksikymmentä.

Luimme numeron "418 000 547": nelisada kahdeksantoista miljoonaa viisisataa neljäkymmentäseitsemän.

Sivustollamme voit tarkistaa tuloksesi online-numerohajoamislaskurilla.

Moninumeroisten numeroiden lukemisen ja kirjoittamisen muistamisen helpottamiseksi suosittelemme yllä olevaa "Luokka- ja luokkataulukoita".

1 yksikkö on kuinka paljon

IU ⇄ g / mg / μg muuntaminen (kehittäneet farmaseutit ja lääkärit luotettavien tietojen perusteella)

Aineiden luettelo

Käyttöohje

Laske aineen (lääkkeen vaikuttavan aineen) määrä uudelleen seuraavasti:

  • Valitse aineryhmä-kentästä aineryhmä.
  • Valitse Aine-kentästä aine aiemmin valitusta ryhmästä.
  • Kirjoita Määrä-kenttään aineen (lääkkeen vaikuttava aine) alkuperäinen määrä.
  • Valitse Lähde-ruudusta lähdeyksiköt.
  • Määritä B-kentässä mittayksiköt, joihin uudelleenlaskenta suoritetaan.
  • Määritä desimaalin tarkkuudella -kenttään tarkkuus (tai desimaalin tarkkuus) uudelleenlaskutulokselle.
  • Napsauta Muunna-painiketta. Tulokset näytetään painikkeen alla.

Jos syötit esimerkiksi 1 000 000 ja tulos on 0,00, lisää yksinkertaisesti tarkkuutta esimerkiksi 6-7 desimaalin tarkkuudella tai vaihda pienempiin yksiköihin. Joillakin aineilla on erittäin pienet muuntokertoimet yhteen suuntaan, joten saadut tulokset ovat myös erittäin pieniä. Mukavuuden vuoksi pyöristetyn tuloksen alla näkyy myös maadoittamaton tulos..

Lyhyet tiedot mittayksiköistä "Kansainvälinen yksikkö"

Kansainvälinen yksikkö (IU) - Farmakologiassa se on aineen määrän mittayksikkö biologisen aktiivisuuden perusteella. Käytetään vitamiineihin, hormoneihin, tiettyihin lääkkeisiin, rokotteisiin, veren komponentteihin ja vastaaviin biologisesti aktiivisiin aineisiin. Nimestä huolimatta ME ei ole osa SI-kansainvälistä mittausjärjestelmää..

Yhden IU: n tarkka määritelmä eroaa eri aineista ja se vahvistetaan kansainvälisellä sopimuksella. Maailman terveysjärjestön biologisen standardoinnin komitea tarjoaa tiettyjen aineiden viitevarastot, (valinnaisesti) asettaa niihin sisältyvien IU-yksiköiden lukumäärän ja määrittelee biologiset menettelytavat muiden aihioiden vertaamiseksi vertailuaineisiin. Sellaisten menettelyjen tarkoituksena on, että erilaiset aihiot, joilla on sama biologinen aktiivisuus, sisältävät saman määrän IU-yksiköitä..

Joillekin aineille määritettiin ajan kuluessa yhden IU: n massaekvivalentit, ja mittaukset näissä yksiköissä luopuivat virallisesti. IU-yksikkö voi kuitenkin olla edelleen laajassa käytössä mukavuuden vuoksi. Esimerkiksi E-vitamiinia esiintyy kahdeksassa eri muodossa, jotka eroavat toisistaan ​​biologisen aktiivisuutensa suhteen. Valmisteen sisältämän vitamiinin tarkan tyypin ja painon määrittämisen sijasta on joskus kätevää ilmoittaa yksinkertaisesti sen määrä IU: na.

Kansainvälinen yksikkö (IU) - kansainvälisesti sovitut standardit, joita tarvitaan erilaisten biologisten testattavien biologisten yhdisteiden pitoisuuden vertaamiseen niiden aktiivisuuden perusteella.

Jos kemiallisilla menetelmillä puhdistaminen on mahdotonta, aine analysoidaan biologisilla menetelmillä ja vertailuun käytetään stabiilia standardiliuosta. Seerumistandardeja ylläpitävät valtion seerumiinstituutti (Kööpenhamina, Tanska), lääketieteellisen tutkimuksen kansallinen instituutti (Mill Hill, UK) ja Maailman terveysjärjestö (WHO) (Geneve, Sveitsi).

Kansainvälinen yksikkö asetetaan määrätylle määrälle standardiliuosta (esim. Yksi IU tetanuksen antitoksiinia = 0,1547 mg Kööpenhaminassa varastoitua standardiliuosta)..

Kappale 1

Konsepti, joka heijastaa esineen tai ilmiön sisäisen sisällön muodostumista. Tämä on nouseva levy, jolla on tietty koko ja joka toimii kahdessa suunnassa. Toisaalta se on rakennettu itsessään ja on vuorovaikutuksessa ympäröivän tilan kanssa. Yksikkö on avaruuden epävarmuuden osa, joka sisältää sen osan avaruudesta, johon esine muodostetaan, ja jolla on vastaavuus ympäröivään.

Yksi edustaa nollaa vastakohtana tarkempaa käsitettä. Tätä persoonallisuus sisältää jo. Se ei ole nolla, sillä on sisäinen sisältö ja se ilmaisee tietyn käsitteen: mikä ei ollut mitään, se muodostettiin ja koostuu jostakin.

Kaikkien ilmiöiden yhtenäisyys viittaa siihen, että kaikki ilmiöt sisältyvät jo tähän käsitteeseen. Tämän mukaisesti joukon käsite seuraa tästä. Koska yksikkö on erillinen osa jotain, se tarkoittaa, että jotain on toinen osa. Missä suhteessa ne voivat olla? Joka tapauksessa kaikki riippuu siitä, mikä erillinen osa kaikkea on eristetty tai erotettu.

Toinen osa edustaa jo sitä epävarmuutta, joka on käytännössä menettänyt tämän yksikön sellaisenaan, mutta jonka kanssa se on edelleen yhteydessä, koska kaikki muu on tämän yksikön ympärillä. Heti kun mustatamme tämän nollan tai laitamme pisteen siihen, ja tämä ilmaisee jo yhden. Aikaisemmin yksikkö oli kirjoitettu tällä tavalla: nolla, joka ei ole varjostettu, tarkoitti epävarmuutta, mutta pisteen sisällä - se oli jo yksikkö. Yksikön moderni symboli - kaksi viivaa, jotka ulottuvat yhdestä pisteestä, symboloivat muutosta liikesuunnassa tietyssä avaruuskoordinaattien pisteessä. Tämä on tarkempi käsite. Kaikki muu, joka ympäröi yksikköä, kirjoitettiin aiemmin muotoon 0.

Modernissa konseptissa ympyrää, jonka sisällä on piste, käytetään astrologiassa ja se tarkoittaa aurinkoa. Tähti, joka on yksi maailmankaikkeuden keskuksista. Kiinteä muoto, joka on syntynyt energia-aineesta, eroaa kvalitatiivisesti edellisestä muodon, tiheyden, ulottuvuuden läsnäolon perusteella.

UNIT

MOTTO: Rohkeus. Introvertti numero.

Positiiviset piirteet:Negatiiviset ominaisuudet:
OmaperäisyysItsekkyys
Luova ajattelu"Omniscience"
Nerokkuusboastfulness
Tahdonvoimaa, päättäväisyyttäImpulsiivisuus
Rohkeus, aloitekykyItsepintaisuus, itsetahto
Kyky johtaaKaltevuus komentoon
Energiaa, voimaaHyppääminen puhuttavuudesta eristyneisyyteen
itsenäisyysautoritaarisuus
Vahvat vakaumuksetkyynisyys
miehisyysAggressiivisuus

VÄRIT: tuli, kupari, lila, aprikoosi.

TILA-PERIAATE

"Alussa Jumala loi taivaan ja maan. Maa oli muodoton ja tyhjä, ja pimeys oli syvän yläpuolella, ja Jumalan Henki leijui veden yli ”¾.

Pythagoras väitti, että "ihmismieli vetää absoluuttisen aktiivisen olemuksensa Jumalasta".

Numeroiden tiede käsittelee jumalallisten kykyjen elävää voimaa ihmisessä ja maailmankaikkeudessa.

Yksiköt a on toimintojen lukumäärä. Hän tietää mitä tapahtuu, jos rohkeudella, rohkeudella, tahdonvoimalla ja varovaisuudella astua sinne, missä on vain "pimeys kuilun yläpuolella". Hän ei pelkää esteitä. Tutkimalla, keksimällä ja luomalla ehtymättömällä voimalla ja energialla hän luo mallin, jota muut seuraavat. Hänestä tulee suurien asioiden pää ja johtaja.

Ihmisasioissa ilman yksiköitä ei olisi mitään alkua.

SUOSITELTAVAT MAHDOLLISUUDET

Ylivoimainen keskittyminen, tahdonvoima, päättäväisyys ja erinomainen muisti avaavat yksikölle rajattomat mahdollisuudet. Hänen luonnollinen johtamiskykynsä ja toiveensa vievät hänet luovuuden, ammattitaidon ja liiketoiminnan maailmaan. Tämä ei ole fyysinen työntekijä, vaan ajattelija ja keksijä, joka perustuu mielenterveyteen. Elämän alussa luonnollinen hillitseminen voi pakottaa hänet kääntymään pois hänen mahdollisuuksistaan. Tämä tarkoittaa yksiköiden kieltäytymistä hänen energiansa ja yrittäjyytensä ilmenemismuodoista tietyissä asioissa. Tai tämä henkilö voi hypätä liian innokkaasti toisistaan, mikä aiheuttaa huolettomuuden ja keskittymiskyvyn puutteen..

Mutta nämä eivät ole aitoja yhden ilmentymiä - johtajuuden, korkean aseman ja vallan lukumääriä. Tämän määrän henkilö on syntynyt ottamaan paikkansa arvoisten asioiden ja yritysten kärjessä. Tämä voi tapahtua monien epätavallisten, äkillisten ja odottamattomien tapahtumien seurauksena, jotka saavat yksikön "nousemaan jalkoilleen" ja käyttämään luonnollisia kykyjään - joskus hyvin nuorena. Kokemus on hyvä opettaja yksiköille, joten sellaisen henkilön tulisi käyttää jokaista mahdollisuutta soveltaa luontaista omaperäisyyttään, ajatteluvoimaa ja energiaa. Yksikkö on DOER. Tämä on toiminnan mies. Toiset odottavat yksiköiden kehittävän suunnitelman ja alkavat toimia.

Yksikkö on kiinnostunut uusista ideoista, uusista tavoista, uusista yrityksistä. Hän suosii tutkimatta olevien hankkeiden luomista ja ylläpitämistä perinteisten menetelmien ja rutiinin suhteen. Toisten ohjaamana työskentelevä henkilö kokee kärsimättömyyttä ja sisäistä tyytymättömyyttä, kun hänen erinomaisia ​​ideoitaan ei sovelleta. Yksin on parempi alussa kuin lopussa, joten suunnitelmiensa ja ideoidensa toteuttamiseksi hän tarvitsee muiden apua. Hän osaa suunnitella käytännössä ja unelmoida ihannetapauksissa. Hän on kunnolla vaalinut luovaa lahjakkuuttaan ja osaa menestyä missä tahansa liiketoiminnassa - jopa vanhoissa, pitkäaikaisissa yrityksissä..

Jos hänen suunnitelmiensa tarkoituksena ei ole vain henkilökohtainen tyytyväisyys ja arvostuksen nostaminen, vaan myös muiden hyödyksi, yksiköt saavat hyvän taloudellisen tuen. Se on hän, joka komentaa "eteenpäin", kun se tulee umpikujaan tai esteitä syntyy matkalla.

KIINNITYS JA TALENTIT

Seuraavat toiminta-alueet ovat käytettävissä yksikköinä:

Suunnitteluun, rakentamiseen, kaivostoimintaan, mekaniikkaan, kasteluun osallistuva insinööri - suuret yritykset, jotka vaativat tietoa, taitoja, koulutusta, älykkyyttä ja mielikuvitusta.

Suunnittelija, suuntaaja, uusien mallien luoja - satelliiteissa, salonkeissa tai huippuluokan myymälöissä, joissa kauneutta esitellään, luodaan, tarjotaan tuotteena tai se on olennainen osa liiketoimintaa.

Luennoitsija, tiedemies, säveltäjä, kirjailija, kirjaston, taidegallerian, museon, antiikkikaupan omistaja.

Uskonnollinen johtaja, ajatusten ajaja, jotka ylittävät usein perinteisen, yleisesti hyväksytyn ajattelutavan.

Yksiköt järjestävät ja johtavat yrityksiä eri liiketoiminta-alueilla ja ilmaisevat omia luovia ideoitaan, kekseliäisyyttään ja omaperäisyyttään. Hän tuntee yleisen kiinnostuksen kaikkeen epätavalliseen, outoon, jännittävään ja erilaiseen. Yksikkö pystyy parantamaan jo vakiintuneiksi katsottuja menetelmiä.

IHMISSUHTEET

Yksiköt - hyvä ystävä ja upea seuralainen, jolla on hienovarainen huumorintaju. Hänellä on jalo luonne, hänellä on miellyttävä puhua. Osoittaa hänen tunteensa arvokkaasti, herkästi ja taiteellisesti. Hyvin harvat ihmiset haluavat olla yhteiskunnassa, mutta hän pitää parempana vanhoja luotettuja ystäviä ja työtovereita kuin vähän tunnettuja yrityksiä. Häntä houkuttelee vastakkainen sukupuoli, mutta hän reagoi vain kauneuteen, vahvaan luonteen ja itsevarmuuteen. Inhoaa tyhmyydestä, banaalisuudesta ja liian vaativista kumppaneista. Ones a tunnustaa oikeuden vaatia vain itseään; hänellä on syvä itsetunto ja arvokkuus ja hän odottaa tunnustavansa kaikki hänen ympärillään olevat. Hän kunnioittaa vilpittömästi niitä, joilla on vaurautta ja korkea asema..

Liiketoiminnassa ja avioliitossa yksiköt tarvitsevat kovasti ymmärrystä. Hän on erittäin herkkä muiden hyväksynnälle, joten kritiikki ja tuomitseminen voivat aiheuttaa vihaa ja katkeruutta ja saada hänet piiloutumaan kohtuuttoman hiljaisuuden kilven taakse tai reagoimaan loukkaavalla, kyynisellä, ankaralla tavalla, joka ei yleensä ole ominaista Ykseydelle. Joskus tämä VAHVA ja lahjakas ihminen voi vaikuttaa arkalliselta, epäröivältä, ujo, pelkäävänsä ilmaista mielipiteensä - täysin ristiriidassa hänen todellisen vahvan tahdon luonteensa kanssa. Hyvä koulutus, ammatillinen koulutus, viisas ja hyväntahtoinen tuki voittavat tämän. Epävarmuuden tunne, oma käyttökelvottomuutensa, joka voi syntyä yksikössä, kun se ei ymmärrä itseään, katoaa kuuluessaan oikeaan ympäristöön. Ylpeyttä ja aggressiivisuutta piilee usein sisäinen yksinäisyyden tunne ja epävarmuus itsestään..

Ykseyden avioliitto vaatii ystävällisen ja kärsivällisen kumppanin, joka voi seisoa omilla kahdella jalallaan ja jolla on vahva luonne. Yksiköille rakkaus ja hellyys ovat tärkeitä, sillä koko itsenäisyytensä ajan hän ei saavuta menestyshuipuja, joita hänellä on käytössään maallisissa asioissa ymmärtämättä kotia ja perhettä. Koska rakkautta ja Onesin suostumusta ei ole, hänellä on taipumus reagoida voimakkaasti kielteisesti kaikkiin ohjeisiin siitä, mitä tehdä tai mihin hän on väärässä..

Hänellä on erittäin tiukka asenne kuuliaisuuteen ja puhtauteen. Häntä ärsyttävät huolimattomuus, välinpitämättömyys järjestykseen ja käsittämättömyys, mauton ja töykeä puhe. Ykseyden sydämessä on suuri henkinen voima, koska juuri tämä luku oli maailman luomisen ensimmäinen vaihe. Siksi yksiköiden henkilö välttää epämiellyttäviä tilanteita ja sellaista ympäristöä, jossa hänen hienovarainen luonteensa ei löydä ymmärrystä. Tämä voi johtaa ongelmiin avioliitossa..

Nuoresta ammatillinen koulutus ja oman yksilöllisyyden ymmärtäminen auttavat yksikön elämää helpottamaan ja menestymään. Tämä henkilö osoittautuu usein nonforformistiseksi, koska häntä houkuttelee uuden rakkaus, halu tehdä ”jotain muuta” ja sallivuus tunne. Kun yksikkö "liukenee" halusta luoda jotain uutta ja kaunista koko ihmiskunnalle ja rakkailleen, se saavuttaa suuren menestyksen ja on varmasti rakkauden ja ihailun arvoinen.

Oppiminen laskemaan leipäyksiköitä. Osa 1. Aamiainen.

Hyvää päivää rakas PIKABUSHNIKI!

Tässä viestissä yritän näyttää parhaiten tavoitettavissa olevalla tavalla kuinka leipäyksiköt lasketaan. Esimerkiksi otamme valikon yhdeksi päiväksi. Kiitos @PIPECURONIUM ideasta. Jotta ei olisi raskasta kuormaa, päätin jakaa pylväät kolmeen osaan. Aamiainen, lounas ja illallinen vastaavasti.

Lyhyt esittely ja aloita.

1. Tätä viestiä lukevan henkilön on ymmärrettävä, että jokainen organismi on yksilöllinen, ja tässä annetut luvut eivät välttämättä ole samat kuin mitä hän saa. Puhun nyt insuliinisuhteesta ja kuinka paljon nostaa verensokeria 1 XE.

2. En valmistunut erityisopetuslaitoksista, en kirjoittanut väitöskirjoja, enkä ole edes endokrinologi! Olen vain ihminen, jolla on diabetes. Yritän jakaa kokemukseni.

3. Jos sinulla on kysyttävää. kysy heiltä kommentteja.

4. No, pyydän, ettet heitä tossut liian paljon, jos niin)))

Kuinka jokaisen diabeetikon aamu alkaa? Verensokerin mittauksella. Oletetaan, että diabeetikko on lukutaitoinen ja hänen sokerinsa oli aamulla 6 mmol / l.

Lautanen kaurahiutaleita, yksi keitetty muna, kaksi viipaletta harmaaleipää, lasillinen kahvia kermalla ja kaksi sokerirumpua (tuhoamme tyhmät stereotypiat tulella ja miekalla, voit syödä sokeria, emmekä kuole tästä!).

Aloitamme laskennan yksinkertaisimmasta.

Leipä, avaa levy ja katso, että yksi keskimääräinen viipale mustaa leipää sisältää puolet XE: stä, joten kaksi viipaletta on täysimittainen leipäyksikkö. Keskimääräinen pala on noin 50 grammaa tai viipale noin puolet miehen kämmenestä ja yhden senttimetrin paksu. Nämä tiedot voidaan ja pitää muistaa.

Lasketaanko muna? Emme, mutta miksi? Koska munavalkua ei sisällä lainkaan hiilihydraatteja ja keltuainen on noin 1 g. Ja tiedämme, että yhdessä XE: ssä on vastaavasti 12 g hiilihydraatteja, jotta saadaan yksi XE, sinun täytyy gobble 12 keitettyä munankeltuaista.

Kahvi. Pikemminkin edes itse kahvia, vaan lisätyn sokerin määrää. Muistomme 1 pala puhdistettua sokeria tai yksi teelusikallinen sokeria - 1 XE. Osoittautuu, että kahvassa on 2 XE. Emme ota kermaa huomioon, koska yhden XE: n saamiseksi sinun täytyy juoda 300 grammaa 10-prosenttista rasvakermaa. Heikko?

Puuroa. No, jos me levitämme sitä itse, laskimme kokonaisten lusikoiden lukumäärän, avasimme saman leipäyksikkölevyn ja huomasimme, että 1 XE sisältyy ruokalusikallisen raa'an kaurajauhoon, mutta suurin osa viljoista keitetään keittämisen aikana, joten me kerromme kahdella. Osoittautuu, että 1XE on kaksi rkl kaurajauhoa. Oletetaan, että laitamme 5 ruokalusikallista lautaselle, 2,5 XE.

Mutta entä jos emme asettaisi pöytää? Se on yksinkertaista, otamme lusikan ja peitämme puuron sen lautasella, jokainen peitetty pinta-ala on yhtä ruokalusikallista. Peitto puuroa 5 kertaa, mikä tarkoittaa 2,5 XE levyssä.

Lisää, 1 (leipä) + 0 (muna) + 2 (sokeri kahvissa) + 2,5 (kaurajauho) = 5,5 XE-yksikköä, jotka kulutimme aamiaiseksi.

Yksi yksikkö leipää nostaa verensokeria noin 2 mmol / l. Henkilökohtaisesti 1 yksikkö insuliinia alentaa sokerini noin 2 mmol / l. Tämä parametri on henkilökohtainen!

Voit mitata tämän parametrin kotona, julistaa nälkälakon 6 tunniksi, mitata sokeri, toisen 30 minuutin kuluttua, kontrolloida mittaus, pistää yhden yksikön insuliinia, yrittää olla liikkumatta vielä 3 tuntia, seurata sokeria uudelleen. Tässä on ero ensimmäisen ja viimeisen mittauksen välillä, joka kertoo kuinka paljon sokerisi vähenee yhdellä yksiköllä insuliinia..

Muistamme, että aamulla verensokerimme oli 6 mmol / l, lisäämme siihen 11 (5,5-kertainen kerrottuna 2: lla), saadaan 17 - suunnilleen tämä sokeri on, jos et sitoa insuliinia. Valmistamme 5 yksikköä insuliinia ja ulostulosta saamme verensokerin, joka on noin 7 mmol / l.

Ehkä lopetan tämän. Seuraavissa osissa yritämme laskea XE: n määrän monimutkaisissa ruokalajeissa, kuten erilaisissa piirakoissa, muodoissa ja salaateissa..

Mahdollisia kopioita löytyi

eikö ole helpompaa laskea syömiä hiilihydraatteja grammoina? miksi tämä tarpeeton olemus saksalainen fasisti "XE"?

En ole diabeetikko. En syö leipää ja makeisia ollenkaan, koska en pidä.

Pidän myös suolakurkkuista ja savustetusta lihasta. no, kamaa sellaista.

se tarkoittaa, että sokerini on alhainen?

Ei tarkalleen, haima säätelee sokeriasi, mikä on normin sisällä. Ja diabeetikoilla tämä elin ei toimi tai se ei toimi oikein, diabeteksen tyypistä riippuen.

Diabeettinen polyneuropatia

Nykyään diabeteksen esiintyvyys, hoitomenetelmät ja tämän sairauden ehkäisy ovat huolenaiheita monille ihmisille. WHO: n mukaan (vuoden 2016 globaalin diabeteksen raportista) Venäjällä diabetekseen vaikuttaa noin 8% maan miehistä ja 10,3% naispuolista väestöä. Kaikkiaan noin 422 miljoonalla ihmisellä on se maailmanlaajuisesti, ja vuoteen 2030 mennessä diabetes on seitsemäs johtava kuolinsyy maailmassa..

Lyhyesti diabetestä

Diabetes mellitus (DM) on ryhmä aineenvaihduntatauteja, joille on ominaista krooninen hyperglykemia (kohonnut verensokeri).

Hyperglykemia on seurausta heikentyneestä insuliinin erityksestä, insuliinin vaikutuksesta sekä solunsisäisen signalointikompleksin toiminnasta, joten glukoosi ei pääse soluun, mikä johtaa ongelmiin hiilihydraattien, rasvojen, proteiinien ja glukoosimyrkyllisyyden suhteen..

Vuodesta 1999 WHO on tunnistanut tyypin 1 diabeteksen, tyypin 2 diabeteksen, raskauden diabeteksen ja muut erityiset diabeteksen tyypit.

Diabetes mellituksen komplikaatiot

Mutta diabetes ei ole niin kauhea kuin sen komplikaatiot. Sairauksien, kudosten ja elinten vaurioita ja toimintahäiriöitä ilmenee jo pitkään käydyn sairauden ja kroonisen hyperglykemian vuoksi ihmisillä. Koko vartalo kärsii, mutta ennen kaikkea verisuonten endoteeli, silmät, sydän, munuaiset, hermosto.

Neurologin käytännössä on usein puututtava hermokuitujen vaurioihin diabeteksen tai diabeettisen polyneuropatian yhteydessä..

Tämä sairaus ilmenee seuraavin oirein:

- käsien ja jalkojen herkkyyden loukkaaminen, jota potilaat kuvaavat tunnottomuudeksi, polttamiseksi, "hiipimiseksi";

- kouristukset jalkojen lihaksissa;

- värähtelyherkkyyden menetys, kosketusherkkyys;

- raajojen heikkous;

- vatsan, suolen toimintahäiriöt, heikentynyt virtsaaminen, hikoilu;

- vaikea käsivarsien ja jalkojen kipu, joka häiritsee potilaiden päivittäistä toimintaa ja unta.

Potilaiden, jotka kärsivät diabetes mellitusta ja joilla on edellä mainitut oireet, tulisi ottaa yhteyttä terapeutin ja endokrinologin lisäksi myös neurologiin saadakseen oikea-aikaista hoitoa ja hillitsemään taudin etenemistä..

Diabeettistä polyneuropatiaa hoitaa lääkäreiden ryhmä: neurologit, endokrinologit, muiden erikoislääkärien lääkärit ovat usein mukana (kardiologi, gastroenterologi, urologi jne.).

Keskeinen kohta oireyhtymien hoidossa on saavuttaa ja ylläpitää glykeemisen kontrollin yksittäisiä tavoitteita, koska glukoosimyrkyllisyys on tärkein vahingoittava tekijä..

Lääkehoidon arsenaali sisältää B-vitamiineja, tioktihappovalmisteita, kouristuslääkkeitä, masennuslääkkeitä, opiaatteja, antioksidantteja ja ajankohtaisia ​​valmisteita. Neurologi nimittää ja seuraa annosteluohjelmaa.

Tärkeä tekijä tämän taudin hoidossa on ruokavalio, jonka avulla voit vähentää verensokeria ja vähentää toksista vaikutusta ylä- ja alaraajojen hermojuuriin..

Annosteltua fyysistä aktiivisuutta on suositeltava näille potilaille! Liikkeen kautta alennamme verensokeriarvoja, koska lihakset käyttävät sokeria harjoituksen aikana.

Ja tietysti, tupakointi on välttämätöntä lopettaa, koska tupakointi provosoi verisuonikouristuksia ja heikentää verenkiertoa käsivarsien ja jalkojen hermoissa..

61-vuotias naispotilas, jolla on tyypin 2 diabetes viiden vuoden ajan. Hän valitti jalkojen tunnottomuudesta ja polttamisesta, jalkojen heikkoudesta, kävely- ja unihäiriöistä vasikan lihaksen kouristusten takia. Tutkimuksen jälkeen paljastui alaraajojen värähtelyherkkyyden ja refleksien lasku, jalkojen herkkyyden loukkaaminen kuten "sukat". Paastoverensokeri 6,0-6,7 mol / l.

Tapausta ei ollut kovin laiminlyöty. Käytettiin määrättyjä B-vitamiineja injektioissa, magnesiumvalmisteissa ja lääkkeissä, jotka parantavat glukoosin käyttöä kehossa. Mutta mikä tärkeintä, liikuntaneuvonta annettiin. Potilas ja minä määrittelimme selvästi, milloin ja kuinka kauan hän suorittaa tiettyjä fyysisiä harjoituksia..

Suositeltiin kontrastisuihkua aamulla ja ennen nukkumaanmenoa sekä diabeteksen ruokavaliota. Ja osoituksena hänen toipumisestaan ​​määrittelimme ajankohdan, jolloin hän pystyisi ylittämään jalat käyttämättä käsiään. Äänestysprosentti oli suunniteltu kuukaudessa.

Ja 30 päivän kuluttua ilmestyi täysin erilainen nainen! Hän pukeutui mekkoon, matalakorkoisilla kengillä ja totesi hyvinvoinnin parantuneen merkittävästi, ylittäen jalat luonnollisesti käyttämättä käsiään. Kaikki tämä saavutettiin lääkkeiden käytön ja lääkärin suositusten seurauksena. Mutta ilman potilaan kurinalaisuutta ja tahdonvoimaa tällainen menestys ei olisi ollut mahdollista..

Siksi suosittelen potilailleni paitsi lääkärin määräämien pillereiden ottamista vastuuntuntoisesti, myös seuraamaan huolellisesti ruokavaliota ja fyysistä aktiivisuutta koskevia suosituksia..

Toivotan sinulle terveyttä, etsiä ja kuulla lääkärisi.

Diabetes - Ajattelitko myös, että makeisia ei yksinkertaisesti ole? Osa 2.

Jatko diabeetikkoepiaa... Kuka ei ole lukenut ensimmäistä osaa - se on täällä https://pikabu.ru/story/diabet__vyi_tozhe_dumali_chto_tam_pr.
Viimeisessä osassa pysähdyimme 20+ sokeriin ja siihen tosiasiaan, että insuliinin suhteen minulla oli 12 pitkää aamulla ja illalla ja 8-10-8 aamiaista-lounasta-illallista varten. Sokeri ei pudonnut, mutta tunsin oloni enemmän tai vähemmän kunnollisesti. Tuolloin minulla oli jo oma glukometri useita päiviä (akk-chek-omaisuus, jos se on tärkeää). Ja tarkistin viimeisen "profiilin" sen kanssa. Tulokset olivat vaikuttavia.. Heti kun otin verta veressä sokerista laskimosta (tämä on tärkeää!) Otin sormenkokeen ja kirjoitin tulokset.. Seuraavana päivänä tarkistin ne tuloksilla ja menin pähkinöihin.. Näin 4-6 yksikköä vähemmän! Lääkärin aamukierroksen aikana kysyin, miten se tapahtuu. Hän vastasi minulle, että: 1) glukometri voi olla 2) niiden analyysi on 10000000% tarkka 3) glukometrimittari on tarkistettava, löydettävä laboratorio, jossa sokeri otetaan sormelta, ja tarkista kuinka väärä se on (jos se on väärässä). 4) Verisuoni veri = tarkin analyysi
Analyysit hänelle (profiili) tehtiin muutaman päivän välein. Olin sairaalassa 9 päivää ja maanantaiaamuna 29. huhtikuuta pyysin, että hänet vapautettaisiin omalla vastuulla. Toukokuun lomat olivat tulossa, ja oli deliriumia makuulla vielä vähintään 5 päivää ilman lääkärin suositusta. Tuolloin viimeiset sokerikokeet olivat muutama päivä ennen purkamista myös alueella 15-20.
Soitin äidilleni tuodakseen SNILS ja passin, ja tietysti asioita. Äiti toi sen ja minä tarkistin. Sairaalassa he antoivat meille lyhyt insuliinikynän ja pitkä kynäni + vielä yksi pysyi kotona, menimme suoraan kaupungin ainoaan insuliiniapteekkiin, mutta jonossa oli helvetti, ja vastuuvapauden myöntämistä varten meidän piti vielä mennä pari päivää - että lykkäsimme insuliinin ostamista, se riitti useaksi päiväksi. Tuli kotiin. Pestiin suihkussa, söi kotona alustavalla injektiolla..
Aluksi kaikki ei ollut suihkulähdettä (((en voinut laskea normaalia insuliiniannosta, sokeria jatkuvasti tai pudonnut voimakkaasti hypoan, tai nousi hyperiin. Kiitos Jumalalle, minulla oli mies, jolla oli yksi diabetes 1 vuoden ajan. Hän kehotti minua. Me Soitin hänelle sairaalan jälkeen ja sanoin - Lyosha, söön paljon ja paljon, hän kertoi minulle - no, laita niin paljon.. Kirjoittamalla tulimme normaaliin annokseen, mutta sokeri aamulla kasvoi edelleen, lisääntyi huomattavasti. Alasimme lisätä pitkää insuliinia. Ensin kahdella, sitten vielä kahdella, sitten toisella.. Tällä hetkellä pistän itseni aamulla ja illalla 20 pitkään, sokeri aamulla on nyt normaalia.
Jumalan kiellettyä oli 2 viikkoa kotona olevan sairaalan jälkeen. Ensimmäiset 3 päivää makasin siellä, söin ja munin, mittasin sokeria, pistsin, makasin ja söin.. Minua vedettiin hulluksi makeisista (kuten minulle kerrottiin, tämä on seurausta korkeasta sokerista), minua vedettiin hulluksi vain syömään, pureskellen mitä näin chill-nikissä. Makkaraa, jolla sokerin lasku alkoi 4,8, minulle kerrottiin, että vartalo oli juuri tottunut korkeaan sokeriin ja siksi sillä oli tällainen reaktio normaaliin. Kun makkara on kovaa, herrat (((Alat ravistella, ravistat väkivaltaisesti, kuten niin hyvän juoman kanssa).. Sydän lyö voimakkaasti, kädet ravistavat, itse ravistat koko. Paine on lisääntynyt, 150-160 jotain siellä olevaa kohden. Jos et tällä hetkellä aloita karamellien kaatamista, se on pahempaa. Tulet yhtäkkiä märkään, hiki alkaa kaataa puroihin., alat ravistaa vielä enemmän. Hunaja auttoi minua. Kuuluisat karkkikaramellit-leivänpala = takkaan. Kannan mukanaan pientä purkki hunajaa ja lusikka, nyt aina. Yhdessä insuliinin ja glukometrin kanssa. Ankka, kun sokeri laski ravistellen söin muutama lusikka hunajaa, pestiin sen vedellä ja istuin sitten raikkaassa ilmassa ja odotin minun päästävän irti. Se auttoi minua nopeasti, se auttaa nyt).
Ja sitten tuli "kuherruskuukausi".. Minä melkein lopetin lyhyen insuliinin injektoinnin, pitkä levitettiin, kuten päätimme, jokainen klo 20.. Ensin en ymmärtänyt miten se tapahtuu, oli ajatuksia, että lääkäri tunsi pahaa, ehkä se ei ollut diabetes ))) Ja sitten kommenttisi kuherruskuukaudesta, ja tajusin.. Minulla oli pari viikkoa. Sitten sokeri alkoi nousta 10: een ja korkeampaan, ja alkoi pilkkoa uudelleen. Tunne - että etsin uutta annosta, samaan ruokaan kuin ennen - minun on pistävä erilainen annos, se on surullinen.. Kuten ystäväni kertoi, se voi hypätä.. Toistaiseksi yritän saada mittasuhteet, se pistää 2 korotettua sokeria 1 yksikköä insuliinia? Täällä aamulla 11 sokeria, esimerkiksi miinus 5 tavalliseen, pysyy 6 - 3 koliayksikköä insuliini on tarkoitettu pelkästään laskuun, plus aamiainen, minun tapauksessani - 2 suurta kahvia, joissa on maitoa ja sokeria. Aikaisemmin niille pistettiin 3-4 insuliinia, nyt todennäköisesti 2-3 jonnekin.. On huono asia, että verensokerin nousu ei ole voimakasta Tunnen.. Pitkä pisto reidessä, lyhyt vatsassa (Joskus se satuttaa paljon injektiolla, nokkin sitä niin, että se ei satuta.. Paljon kommentteja ensimmäisen viestin jälkeen - että, sellaisena kuin se on, 2 diabetesta ja injektiota.. Hiljaa. Tämä diagnoosi vedettiin minulle lausunnossa. Epäilen myös, että se on oikein.2 diabeteksen dekompensaatio. Kirjoitin tämän ensimmäiseen viestiin, olen injektiossa, minulla ei ole laihdutuspillereitä, juon myös olutta)) Elän yleensä hyvin, kieltämättä itsestäni mitään, hyvin, pidän Joskus mikä hölynpöly on oikein)))) Meillä on täällä kaloja, huomenna grilli..
Kunnes endokrinologi ei murtautunut (Joten meitä kohdellaan niin hyvin kuin mahdollista, kommenttisi ja rukouksemme kanssa) Sokeri on melkein pidetty normaalina, älä epäröi enää pistää ihmisiin) Kasvot tiilellä ja ruiskukynällä kädessä) No, tai jalassa) haastan vatsassa wc: ssä.. Hän ei ole minusta täydellinen, et voi paljastaa häntä julkisesti (Ystäväni sanoi raidoista - ehkä ne voidaan toistaa? Minä googlisin, YouTubessa on paljon videoita. En ole katsellut sitä, se on tyhmää, mutta taitan nauhat)) Muuten, menen maanantaina endokrinologille, terapeutin solun mukaan, hurraa! Minun on kerrottava sinulle. Elämä ei ole tuskin muuttunut, vain kannan taisteluvarastoni kanssani, ja joskus ihmiset näkevät kysyntää syöessään hunajaa autosäiliöstä lusikoilla.. En välitä, annan heidän katsoa) Tällä hetkellä, kun sokeri putoaa verensokeriin - tunnen sen etukäteen, se ei yhtäkkiä, nauhat ovat edelleen minun, ostettu, joten säästän) Sitten löysin älykkään vaihtoehdon paljastaakseni, jaan) Paine on korkea ja pulssi. Minulla oli sokeria - 3,6, makkara oli hyvä, mutta ei märkä hiki, kiitos jumalaa, se on yleensä kun se on alle 3. Mitoin paineen - 150 - 90, ja pulssi oli melkein 80-pariton, söin jotain makeaa ja mittasin sen 15 minuutissa - 130 paine, pulssi 80 - Varmistin, että kun ravistin kokonaan - tämä on myös paine..
Ja niin - kaikki on normaalia, melkein kuin se oli. En tunne mitään eroa sensaatioissa, olen vain lisännyt ruiskujen kynät ja glukometrin tavallisiin asioihini, joita kannan laukussa. Haluan ommella nahkalaukun koko yritykselle, mutta minulla ei ole vielä aikaa. Anteeksi, jos en ole vielä kirjoittanut mitään, huomenna ystäväni tulee merellemme, aiomme kävellä viikon) Ajatuksia huomenna.. Marinoitiin liha, myös suolakurkku marinoituja sipulia välipalaksi, ostettiin nuori peruna, vihanneksia valikoimasta.. Elämä on kaunista, diabetes, vittu sinulle))))

Diabetes - Luulit myös, että makeisia ei yksinkertaisesti ole?

Diabetes. Tiedätte kaikki tämän taudin, mutta tuskin voi todella kuvitella, mikä se on, jos et ole tavannut sitä elämässä. Kerron tarinasi, joka on muuttanut elämääni 21. huhtikuuta 2019 lähtien. Tänään on kulunut tarkalleen kuukausi siitä, kun minulla oli diagnosoitu tyypin 2 diabetes, dekompensaatio.
Olen aina ollut terve ihminen, "hän lopettaa kapinoivan hevosen - hän tulee palavaan kotaan" - totta minusta :). Olen hiukan yli 30-vuotias, minulla ei ole ylipainoa, kukaan sukulaisistani ei ole koskaan ollut diabeteksen mukainen, en kuulu millään tavalla tähän sairauden luokkaan, mutta minulla on pirun diabetes.
En ole koskaan valittanut terveyksestäni, mutta olen aina seurannut terveyttäni. Kolmen kuukauden välein suoritin biokemian, kerran vuodessa tein USB-tikun, vain itselleni. Paine kuten astronautti koko elämänsä, ei yksi rikki luu, ennaltaehkäisevät lääkärintarkastukset.
Kaikki oli aina hyvää.
Muutama päivä ENNEN kehittyi vakava heikkous ja aloin juoda paljon vettä. Vesi, koska en vain juo soodamehuja, aamulla minulla on yleensä kahvia, iltapäivällä teetä tai vettä, illalla tee-maito-vesi, joskus käynyt paistettu maito-kefiiri, en juo mitään muuta. Join vähintään 5 litraa puhdasta vettä, suu oli jatkuvasti kuiva, asuin wc: ssä. Juon ja kusta, kusta ja juon. Muutama päivä myöhemmin valutti minut, että jos et halua asua wc: ssä, riittää pari sips vettä, kostuttaa jatkuvasti kuivuvaa suuhun eikä juoda lasillista yhdellä aukolla. En käytännössä myöskään syö makeisia, ja viime päivinä olen syönyt sellaisen määrän, että riittää kuukaudeksi. Toinen näky. Oli tunne, että se putosi, aloin nähdä huonommin etäisyyteen, kirkas valo teki silmästäni epämukavaksi, halusin käyttää aurinkolaseja. Se kaikki näytti omituiselta, mutta en kiinnittänyt paljon huomiota, töitä oli paljon, kiireellisiä asioita.
Sitten tunsin huonoa. Minulla oli vaikea päänsärky, olin hyvin heikko, aloin nukkua päivän aikana. Päänlääkkeet melkein ei auttaneet, ne vain sumuuttivat kipua ja pystyin makaamaan puoli unessa. Toisena päivänä se tuli huomattavasti paheneeksi, arvasin mitata paineen, se oli 150 jotain-siellä. Ostin kaptopriiliä apteekista (jos kirjoitan nimen oikein), join 25 mg, paine laski 10 yksikköä, sitten se nousi taas. Sitten join enemmän ja samaa. Söin mitään, kanamienttiä ilman mitään, kuivattuja hedelmäkompotteja, hedelmäjuomaa, kaakaota, nesteitä, enimmäkseen litroina (huomioi nesteet, jotka eivät ole minulle tyypillisiä, mutta joissa on runsaasti sokeria). Kolmantena päivänä aamulla tunsin oloni erittäin huonoksi, yöllä olin kyllästynyt humalaan, nukkui syleilyssä altaan kanssa. Aamulla menimme klinikalle, se on jono, vastaanottovirkailija neuvoi meitä ambulanssin kautta, koska siellä he antavat jonkinlaista paperia, jolla voit ohittaa jonon. Asun kylässä, ambulanssi on 10 metrin päässä klinikasta, mennään sinne. He mittasivat paineen, 170 heto-siellä, he antoivat tätä kaptopriilia, mutta 50 mg, he sanoivat pienen annoksen sahasta, joten se ei auttanut, he antoivat paperin pala terapeudille vuorostaan. Oireeni kirjattiin KAIKKI, jopa aamulla ennen lääkärille menemistä menin toimistoon, he kuuntelivat minua, ottivat lämpötilani. Oli 37, pienellä muutoksella, he antoivat minulle purkin pissalle ja ottivat sormensa verta. He lähettivät minut kotiin. Kotona olin kauhean sairas. Olin janoinen, join, mutta kaikki tuli melkein heti esiin. Tuolloin en syönyt pari päivää, painoin - 59 kg. Tällainen paino minulle ja luudelleni on potku - Buchenwald-pannukakku, olin 63 kg laiha ja 59-vuotiaana peitin luun ihon ((.. He kutsuivat ambulanssia. Muistan epäselvästi. Hengin vatsaani, muistan lääkärin kysyneen - hengitkökö aina niin? Enkä pystynyt vastaamaan, sanon muutaman sanan makuulla sängyllä ja hengenahdistan ikään kuin juoksin 5 km ja hengitän vatsani.

Muistio matematiikasta aiheesta "Vastuuvapaudet"

Numeroiden kirjoittamiseksi ihmiset ovat keksineet kymmenen merkkiä, joita kutsutaan numeroiksi. Nämä ovat: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Mikä tahansa luonnollinen luku voidaan kirjoittaa kymmenellä numerolla.

Yhdestä merkistä (numerosta) koostuvaa numeroa kutsutaan yksinumeroiseksi. Pienin yksittäinen numero on 1, suurin on 9.

Kahdesta merkistä (numeroista) koostuvaa numeroa kutsutaan kaksinumeroiseksi. Pienin kaksinumeroinen luku on 10, suurin on 99.

Numeroita, jotka on kirjoitettu kahden, kolmen, neljän tai useamman numeron avulla, kutsutaan kaksinumeroiseksi, kolminumeroiseksi, nelinumeroiseksi tai moninumeroiseksi. Pienin kolminumeroinen luku on 100, suurin on 999.

Numero on paikka (sijainti), johon numero kirjoitetaan numerona.

Numerot lasketaan numeron lopusta.

Niiden paikka on vähiten merkitsevä bitti, joka päättyy millä tahansa numerolla..

Kymmenen paikka on paikka, joka edeltää niitä..

Satojen sijoitus on arvo, joka seisoo kymmenien edessä.

Jos numerossa ei ole paikkaa, numero 0 ilmestyy paikalleen.

Esimerkki. Numero 807 sisältää 8 sataa, 0 kymmeniä ja 7 yksikköä - sellaista tietuetta kutsutaan numeron bittikoostumukseksi.

Jokainen 10 yksikköä mikä tahansa sijoitus muodostaa uuden korkeamman yksikön yksikön. Esimerkiksi 10 yksikköä muodostaa yhden tusinan ja 10 kymmenen muodostavat sadan.

Siten luokan luokan numeron arvo (yksikköistä kymmeniin, kymmenistä satoihin) kasvaa 10 kertaa. Siksi käyttämäämme laskentajärjestelmää kutsutaan desimaalilukujärjestelmäksi..

Luokat ja rivit

Numerotietueessa numerot, jotka alkavat oikealta, ryhmitellään kolmen numeron luokkiin kussakin.

9 8 7 6 5 4 3 2 1

Yhden luokan luokka tai ensimmäinen luokka on luokka, joka muodostuu kolmesta ensimmäisestä numerosta (numeron lopun oikealla puolella): ne sijaitsevat, kymmeniä ja satoja.

Tuhansien luokka tai toinen luokka on luokka, joka muodostuu seuraavista kolmesta luokasta: tuhansien yksiköiden, kymmenien tuhansien ja satojen tuhansien yksiköiden.

Miljoonien luokka tai kolmas luokka on luokka, joka muodostuu seuraavista kolmesta luokasta: miljoonien yksiköiden, kymmenien miljoonien ja satojen miljoonien yksiköiden.

Jos haluat lukea moninumeroisen luvun, sinun on nimettävä kunkin luokan yksikkömäärä vuorostaan ​​vasemmalta oikealle ja lisättävä luokan nimi.

Älä lausuta luokan nimeä samoin kuin sen luokan nimeä, jonka kaikki kolme numeroa ovat nollia.

Esimerkiksi numero 134 590 720 kuuluu: sata kolmekymmentä neljä miljoonaa viisisataa yhdeksänkymmentä tuhatta seitsemänsataa kaksikymmentä.

Numero 418 000 547 kuuluu: neljäsataa kahdeksantoista miljoonaa viisisataa neljäkymmentäseitsemän.

Kuinka määrittää kuinka paljon lukua on:

tuhansien yksiköiden kokonaismäärä

vain kymmeniä tuhansia

vain satoja tuhansia

Jotta voidaan määrittää, kuinka monta yksikköä lukussa on, sinun on luettava koko luku.

Jotta voidaan määrittää, kuinka monta kymmentä lukussa on, sulje yksi numero oikealla ja lue tuloksena syntyvä kymmenien lukumäärä.

Jotta voidaan määrittää, kuinka monta sataa on numerossa, sinun on suljettava kaksi oikealla olevaa numeroa ja luettava tuloksena oleva satojen lukumäärä.

Jotta voidaan määrittää, kuinka monta tuhatta yksikköä lukussa on, sulje kolme oikeanpuoleista numeroa ja lue tulos

Jotta voidaan määrittää, kuinka monta kymmentä tuhatta on, sulje neljä oikeanpuoleista numeroa ja lue tuloksena oleva kymmenien tuhansien lukumäärä..

Jotta voidaan määrittää, kuinka monta sataatuhatta numeroa on, sinun on suljettava viisi numeroa oikealla ja luettava tuloksena oleva satojen tuhansien lukumäärä..

Yhdeksänsataatuhatta seitsemänsataa viisitoista

kuusisataa kuusikymmentätuhatta viisisataa seitsemän

miljoona kahdeksansataa kaksi

yhdeksäntuhatta kaksi

kolme tuhatta kuusikymmentä

seitsemänsataa kahdeksankymmentätuhatta yhdeksänsataa kolmekymmentä

neljäsataatuhatta kaksi

kahdeksansataa viisikymmentäviisi tuhatta viisisataa kahdeksan

kahdeksansataatuhatta kuusi

kuusisataa yhdeksäntuhatta seitsemänsataa kolmekymmentäseitsemän

kahdeksansataa kaksikymmentätuhatta yhdeksänsataa kuusi

viisituhatta kahdeksasataa seitsemänkymmentä

sata miljoonaa yhdeksänsataa kymmenentuhatta kolmekymmentä

viisisataa kaksikymmentätuhatta seitsemän

kaksitoistatuhatta kuusisataa viisi

seitsemänsataa kolmekymmentä yhdeksäntuhatta viisisataa seitsemän

kuusisataa viisikymmentä miljoonaa viisituhatta kaksi

yhdeksänsataatuhattatoista

viisisataa kahdeksankymmentätuhatta yhdeksän

kuusisataa kahdeksantuhatta kahdeksasataa kolmekymmentäviisi

kahdeksankymmentätuhatta kaksikymmentäkuusi

yhdeksäntuhatta kymmenen

kaksi miljoonaa kolmesataa kaksi tuhatta seitsemänkymmentä kolme

sata kahdeksankymmentäviisi miljoonaa kolmekymmentä kolme kolmetuhatta yhdeksänsataa kuusikymmentä neljä

viisisataa yhdeksän miljoonaa kolmekymmentäkaksi tuhatta

seitsemänsataa miljoonaa neljäsataa kuusitoistatuhatta

kolmekymmentäkaksi tuhatta kuusisataa kahdeksantoista

neljä miljoonaa viisikymmentäviisi tuhatta yksi

2 Kirjoita numeroiden välillä olevat numerot muistiin.

100 297 ja 100 305 -

678 501 ja 678 490-

802 000 ja 801 988 -

799 998 ja 800 002-

599 999 ja 600 010 -

399,997 ja 400,003-

478 999 ja 479 010 -

40 997 ja 41 003-

246 668 ja 246 675 -

200,995 ja 201 000 -

307 602 ja 307 596 -

567 401 ja 567 390 -

701 000 ja 700 988 -

699 998 ja 700 002 -

499 999 ja 500 010 -

299 997 ja 300 003 -

896 999 ja 897 003 -

199997 ja 200 001-

200 398 ja 200 406-

504009.507080 970100. 900 700 70090,7009

4789785. 589348 7000009. 700019 847090. 3905000

1 00065,100660 50 024. 435 000 509020.70308

4000.400000 433000.32500 7000.700000

4. Kirjoita numero, johon:

kolmekymmentäyksi luokan III yksikköä, kuusitoista luokan I yksikköä

kahdeksansataa III luokan yksikköä, viisi II luokan yksikköä

yhdeksän luokan II yksikköä, kahdeksan luokan I yksikköä

kuusikymmentä III luokan yksikköä, kuusisataa viisi

luokan II yksiköt

yhdeksän II luokan yksikköä, kuusikymmentä I luokan yksikköä

yksi yksikkö II luokkaa, neljäsataa yksikköä I luokkaa

viisisataa yksikköä III luokkaa, kaksikymmentä seitsemää yksikköä II luokkaa, yksi yksikkö I luokkaa

kaksikymmentäseitsemän luokan II yksikköä, yksi luokan I yksikkö

kuusi III luokan yksikköä, yhdeksänsataa I luokan yksikköä

seitsemänkymmentä II luokan yksikköä, yhdeksänsataa luokan I yksikköä

kuusi III luokan yksikköä, kymmenen pi I luokan yksikköä

5. Kirjoita numeroille edelliset numerot:

6. Kirjoita seuraavat numerot numeroihin:

7. Kirjoita numero, johon:

9 yksikköä 6 numeroa, 9 yksikköä 4 numeroa 8 yksikköä 2 numeroa

5 yksikköä 6 numeroa, 5 yksikköä 3 numeroa

3 yksikköä 5 numeroa, 6 yksikköä 2 numeroa 4 yksikköä 1 numero

1 yksikkö 6 numeroa, 6 yksikkö 4 numeroa

8 yksikköä 6 numeroa, 5 yksikköä 5 numeroa, 1 yksikkö 3 numeroa

5 yksikköä 6 luokkaa, 8 yksikköä 1 luokka

9 yksikköä 6 numeroa, 1 yksikkö 4 numeroa, 18 yksikköä 2 numeroa

2 yksikköä 5-numeroinen, 8 yksikköä 1-numeroinen

1 yksikkö 6 numeroa, 7 yksikköä 5 numeroa, 3 yksikköä 4 numeroa

3 yksikköä 6 numeroa, 2 yksikköä 5 numeroa, 7 yksikköä 3 numeroa, 8 yksikköä 2 numeroa

3 yksikköä 6 numeroa, 2 yksikköä 5 numeroa, 7 yksikköä 3 numeroa, 8 yksikköä 2 numeroa

6 yksikköä 7 numeroa, 5 yksikköä 2 numeroa

2 yksikköä 7 numeroa, 6 yksikköä 3 numeroa, 4 yksikköä 2 numeroa

1 yksikkö B-luokkaa, 6 yksikköä 4 luokkaa

9 yksikköä 5 numeroa, 5 yksikköä 4 numeroa, 1 yksikkö 2 numeroa

8 yksikköä 6 numeroa, 8 yksikköä 4 numeroa

5 yksikköä 6-numeroinen, 7 yksikköä 5-numeroinen, 4 yksikköä 1-numeroinen

3 yksikköä 6 numeroa, 5 yksikköä 3 numeroa

9 yksikköä 6 numeroa, 4 yksikköä 4 numeroa

6 yksikköä 3 numeroa, 3 yksikköä 1 numero

8. Kirjoita numero, johon:

7 solua tuhat 3 dess. tuhat 3 ovat. 4. joulukuuta.

4 solua tuhat 5 dess. tuhat 1 yksikkö tuhat 4 yksikköä.

5 solua tuhat 4 dess. tuhat 3 ovat. 7 yksikköä.

3 joulukuu miljoonaa 4 dess. tuhat 9 yksikköä tuhat 6 ovat. 5 dess. 2 yksikköä.

5 solua miljoonaa 2 dess. miljoonaa 4 ovat. 7. joulukuuta.

1 solu tuhat 7 yksikköä tuhat 6 dess. 3 yksikköä.

3 solua tuhat 8 yksikköä tuhat 1 yksikkö 2 solua 4 yksikköä.

8 solua tuhat 1 joulukuu 3 yksikköä.

6 solua tuhat 4 dess. tuhat 5 yksikköä tuhat 9 ovat. 2 yksikköä.

3 solua miljoonaa 9 yksikköä tuhat 4 ovat 8dec.

8 solua tuhat 3 dess. tuhat 8 dess. 6 yksikköä.

3 solua tuhat 4 dess. tuhat 1 solu 4 yksikköä.

2 solua miljoonaa 1 ovat tuhat 1 solu 1 joulukuu 6 yksikköä.

2 solua tuhat 7 dess. tuhat 7 ovat. 6 joulukuu.

3 solua tuhat 5 dess. tuhat 4 yksikköä tuhat 8 ovat. 6 joulukuu.

8 solua miljoonaa 4 ovat. tuhat 7 dess. tuhat 6 ovat. 5 yksikköä.

3 joulukuu miljoonaa 5 dess. thous. 1 solu 9. joulukuuta.

7 solua miljoonaa 2 yksikköä miljoonaa 4 ovat. thous. 5 dess. thous. 6 ovat.

3 solua miljoonaa 8 dess. miljoonaa 5 yksikköä thous. 4 solua 8. joulukuuta.

6 solua thous. 3 yksikköä thous. 6 solua 9 dess, 7 yksikköä.

4 solua thous. 5 dess. thous. 7 solua 6 joulukuu 3 yksikköä.

6 yksikköä miljoonaa 2 ovat thous. 4. joulukuuta thous. 6 joulukuu.

9. Kirjoita numero muistiin. Kuvittele se numeroermin summana.

14352 = 10000 + 4000 + 300 + 50 + 2

10. Kirjoita kuinka monta numeroa

Yhteensä yksikköä tuhatta

11,737246 + 54337 = 392476 + 1346 = 28238 + 5468 =

358219 + 12275 = 516739 + 175152 = 485754 + 334674 =

175216 + 419335 = 427753 + 16824 = 238 62 + 31637 =

867517 + 275352 = 636376 + 231157 = 125528 + 212345 =

12,500000 - 290737 = 800000 - 605409 = 900000 - 465074 =

300100 - 103212 = 200000 - 1956 = 700100-4345 =

700001 - 369024 = 6009000 - 564532 = 500000 - 290067 =

800200 - 87923 = 400000 - 290078 = 801200-329004 =

801300 - 239005 = 1 000 000 - 783865 = 901 000 - 455987 =

500000 - 35906 = 800000-6759 = 500000-44905 =

600010 - 25086 = 701000-99405 = 800000-6648 =

Jos kerrotaan mikä tahansa luku 0: lla, saat 0

Jos haluat kertoa luvun 10: llä, riittää, että annat oikealla puolella olevan nollan.

Jos haluat kertoa luvun 100: lla, riittää, että annat 2 nollaa oikealle.

Jos haluat kertoa luvun 1000: lla, riittää, että annat 3 nollaa oikealle.

13,400 100 = 1000 200 = 200 10 =

300 100 = 10000 50 = 80 100 =

200 10 = 30 1000 = 2000 10 =

500 1000 = 10O 100 = 1000 30 =

10O 10 000 = 400 100 = 100 400 =

400 1000 = 200 1000 = 150 100 =

14,507x7 708x5 2350x5 8900x9 23073x7

104x8 809x6 8970x5 5600x5 69005x6

406х3 203х9 8900х8 6600х7 38902х3

707х2 793х3 3970х3 8800х9 32001х3

15. 77 ∙ 55 53 ∙ 69 44 ∙ 19 46 ∙ 39 25 ∙ 25 52 ∙ 43

44 ∙ 66 52 ∙ 99 58 ∙ 75 32 ∙ 23 64 ∙ 46 37 ∙ 88

16.3468 ∙ 67 5864 ∙ 72 4159 ∙ 64 763 ∙ 34 1289 ∙ 52 2657 ∙ 65

3456x45 1235x74 3782x23 5612x37 7109x21 8905x46

17.105 370 174 49 37 129 210 350 2103 721 605 307 5400 308 209 560 829 703 506 908 397 160 704 306 426 580 908 270 336 775 409 628 860 374 612 823 579 956 480 245 817 241 532 384 315 627 456 191

Jos 0 jaettuna millä tahansa numerolla, saat 0.

Ei voida jakaa 0: lla!

Jos haluat jakaa luvun 10: llä, riittää, kun poistat yhden nollan oikealta.

Jos haluat jakaa luvun 100: lla, poista vain 2 nollaa oikealta.

Jos haluat jakaa luvun 1000: lla, riittää, kun poistat 3 nollaa oikealta.

Kun jaat yhden pyöreän numeron toisella, voit poistaa saman määrän nollia.

60 0: 2 0 = 60: 2 = 30 6 00: 2 00 = 6: 2 = 3 172 0: 2 0 = 172: 2 = 86

18,800000: 1000 = 700000: 100 = 800000: 1000 =

900000: 100 = 600000: 10 = 1300000: 10000 =

800000: 10 = 10 OOOO: 10000 = 280000: 1000 =

400000: 100 = 600000: 1000 = 45000: 100 =

19,332: 4 603: 3 3672: 9 3216: 4 37112: 2

840: 6 508: 2 4798: 2 2204: 4 42336: 6

170: 5 903: 3 2896: 8 6315: 5 49693: 7

290: 2 909: 9 1525: 5 8376: 4 45378: 6

304: 2 804: 4 2342: 2 7146: 2 95004: 2

498: 2 670: 5 7308: 2 9448: 8 93054: 3

168: 8 905: 5 6708: 2 3568: 2 45720: 9

171: 9 700: 5 3603: 3 8056: 2 45003: 3

20,69 802: 34 2 744: 56 123 968: 64 69 384: 28 79 736: 44

5 372: 68 1428: 42 2376: 33 4316: 52 1242: 54

2924: 68 3456: 54 9761: 43 6968: 52 7626: 62

9900: 44 6890: 13 10560: 15 3060: 15 18240: 32

21,681: 227 = 654: 218 = 957: 319 = 896: 112 =

525: 175 = 492: 123 = 992: 124 = 835: 167 =

536: 134 = 784: 112 = 858: 286 = 596: 169 =

654: 218 = 784: 112 = 472: 118 = 876: 219 =

692: 173 = 348: 116 = 954: 159 = 784: 112 =

492: 123 = 856: 214 = 575: 115 = 744: 186 =

549: 183 = 648: 216 = 575: 115 = 585: 117 =

678: 113 = 807: 269 = 875: 175 = 738: 246 =

22.27434: 638 36271: 83

16728: 204 32128: 502

18411: 323 27434: 638

36271: 437 40338: 747

22275: 297 56144: 638

52731: 567 42583: 439

VI

23. 465-57x4 405 + 72: 4-131 210+ (198 + 147x2) 196 + 104: 4x6

302 + 4x5-24 398-306: 3-23 (79x4-96) +137 677-145: 5 + 124x3

90-86: 2 + 462 143-5х3 + 50 345 + 72: 3 + 138 501-34х5 + 78

455 + 3x8-161 391- (139 + 145) 459 + 17x6-186 157x5-178 + 245: 5

24. (90-42: 3 2): 2 15 (54: 3-84: 7) 168: 8 6: 2 5 (136 + 164): 6 9 -250 (140: 14 + 650): 63 (156: 3 + 48) 8: 4

45 10: 9 + 90 - 36 480: 4 5 -50 + 300 (186 + 24): 3 8:10

440 2: 8 - 100 (1237 + 108 - 1226) 61 245 + 315 - 28 15

25.836: 4 17-1 892 + 546

8000 - 1 725 + 11 088: 132 50

462-208: 154 + 2382 - 1 371

10000 - 210656: 232 10 + 1 180

1 dm = 10 cm = 100 mm

1 m = 10 dm = 100 cm = 1000 mm

I km = 1000m = 10000dm = 100000cm = 1000000mm

26 ilmaistaan ​​senttimetreinä.

9 m 93 cm = 1 m 7 cm = 8 m 5 dm = 93000 mm =

9 dm 10 mm = 3 dm 1 cm = 8 m 82 cm = 7 m 4 dm =

6 dm 7 cm = 8 m 6 cm = 2 km 62 m = leveys m 6 cm =

320 mm = 4m 9 cm = 4 m 6 dm 9 cm = 7 dm 90 mm =

2m 5 cm 210mm = 710 dm = 82000 mm = 4 dm 2 cm =

90 m = 5 m 9 dm 1 cm = 7 m 95 cm = 1 m 80 cm =

L m 4 cm = 6 m 5 dm = L km = 5 m 20 cm =

27 Ilmaista millimetreinä.

5 cm 2 mm = 8 dm 3 cm 4 mm = 7 cm 6 mm = 2 m 58 mm =

9 dm 4 mm = 52 cm = 9 dm = 4 cm 5 mm =

39 cm = 5 m 45 cm = 3 m 5 dm 7 mm = 63 cm =

9 m 3 dm = 2 m 92 cm = 1 m 5 cm = 25 dm 6 cm =

7 dm 2 mm = 4 m 6 dm 8 mm = 6 dm 9 mm = 7 cm 4 mm =

8 m 2 dm 4 mm = 2 dm 5 cm 6 mm = 8 dm 3 mm = 9 cm 6 mm = 2 m 4 dm 6 mm = 10 dm 28 cm = 6 m 56 cm = 1 dm 6 mm =

4 dm 7 cm = 41 cm = 3 m 23 cm = 4 m 34 cm =

28 Ilmaista metreinä.

80 dm = 670 dm = 700 dm = 9 km 100 m =

11 km = 9 km = 7 km 10 m = 100 dm =

890 dm = 900 dm = 11 km 200m = 13 km 87m =

21 km 40 dm = 87 km 200 m = 2700 dm = 54 km 80 m =

2 km 10 m 50 dm = 4100 cm = 8 km = 79000 cm =

7 cm =. mm 2 dm 5 cm =. mm 960 mm =. cm. mm

5 dm 8 cm =. dm 69 dm =. cm. mm 306 cm =. dm. cm

730 cm =. dm. cm 7269 m =. km. m 1090 m =. km. m

5m 47cm =. mm 5 km 43 m =. m 3 dm =. mm

5001 m =. km. m 20 cm =. dm 19600 mm =. mm mm

1006 m =. km. m 7269 mm =. m. mm 9 m =. cm

1090 mm =. m... mm 96 mm =. cm. mm 9483 m =. km. m

Alueyksiköt

602 dm 2 =. m 2. cm 2 5089004 m 2 =. km 2. m 2 205 dm 2 =. m 2. cm2

983 mm2 =. cm2. mm 2 86905 cm2 =. m 2. cm 2 5 m 42 cm 2 =. cm2

9008060 m 2 =. km 2. m 2 5730 dm 2 =. m 2. cm2 753 dm2 =. m 2. cm2

927 mm2 =. cm2. mm 2 24986 cm2 =. m 2. cm 2 5401 mm 2 =. cm2. mm 2

1 q = 100 kg = 100000 g

1 t = 10 q = 1000 kg = 1 000 000 g

31. Ilmoita se kilogrammoina.

6 q = 5 q 43 kg = 29 q 8 kg = 40 000 q =..T

4 t 250 kg = 36000 g = 60 q = 7 t 580 kg =. kg

7 q = 6 q 54 kg = 30 q = 704 q =. t. c

5 t 360 kg = 47000 g = 70 c 30 kg = 62 c 700 kg =. T

8 q = 7 q 65 kg = 41 q = 71 q =. T. kg

6 t 470 kg = 58000 g = 80 q = 32 t =. C

9 q = 8 q 76 kg = 52 q = 82000 kg =. T

7 t 580 kg = 69000 g = 90 q = 14 t =. C

1 vuosi = 365 tai 366 päivää

1 kuukausi = 30 tai 31 päivää

1 päivä = 24 h = 1440 min

1 h = 60 min = 3600 s

2 g 50 päivää =. päivää 7200 s =. h 1 kuukausi 6 päivää =. päivää

2 min 30 s =. 2. vuosisadalta. 5 vuotta =. vuotta 1 c. 96 vuotta =. vuotta vanha

46 kuukautta =. vuotta vanha. sotku. 72 kuukautta =. vuotta 180 min - =. h

600 s =. min. 1 päivästä 10 h =... h 1 min 16 s =... s

2 päivää 3 h =… h 2 h 10 min =… min 2 min 4 s =…. alkaen

300 min =… h 240 h =….. päivä 3 päivää. 7 tuntia =….h

6 min 32 s =... s 3c. 56 l =… vuotta 1 kuukausi 8 päivää. =….Päivä

8000 vuotta =….v. 4 c. 7 s. =…..Vuodet 657 =… vuoden… aikana

186 vuotta =… c. ….Vuodet 1–96 vuotta =….vuot 3 h 40 s =….s

2 h. 5 min. =….Minun. 6 kuukautta =….Päivä. 1 vuosi 50 päivää =… Päivää

609 vuotta =... vuonna... vuotta 96 kuukautta =... vuotta 2 c. 17 vuotta =… vuotta

380 vuotta =… at… vuotta 2 kuukautta 11 päivää =… päivää 3 c. 28 vuotta =.....vuotta

3 c. 78 vuotta =…..vuosi 56 vuotta =….vuosi 540 min =…. h

6000 vuotta =….v. 178 vuotta =… klo….vuonna 9 h 15 min =…..min

Dinara lähti talosta kello 8:10 ja meni kouluun kello 8:25. kuinka monta

Dinara vietti minuutteja tien päällä?

Äiti matkustaa markkinoille ja takaisin tunnin ja 30 minuutin sisällä. Hän ajoi markkinoille

Hän vietti 15 minuuttia kaupassa 45 minuuttia. Kuinka monta minuuttia äiti vietti paluumatkalla?

Isoäiti meni sairaalaan tapaamaan isoisää kello 10. Tie sairaalaan ja takaisin kesti 2 tuntia 15 minuuttia. Hän pysyi sairaalassa isoisänsä kanssa 5 tuntia..

Mihin aikaan vauvat palasivat?

Kokopäiväinen bulevardi avataan klo 8 ja sulkeutuu klo 22. Tauko klo 13–14. Kuinka monta tuntia päivässä leipomo työskentelee.

Isoisäni vietti 1 tunti ja 20 minuuttia matkalla klinikalle ja takaisin. Hän saavutti poliklinikan 25 minuutissa; hän pysyi poliklinikassa 48 minuuttia. Kuinka monta minuuttia isoisä vietti ja matkalla?

Äiti meni kauppaan kello 12. Tie kauppaan ja takaisin kesti 40 minuuttia. Äiti pysyi kaupassa 2 tuntia 10 minuuttia. Kun äiti tuli takaisin kaupasta?

Kesti 15 minuuttia talosta isoisän sanomalehtiä ja 18 minuutin päässä lehtikioskista klinikalle. Kuinka monta minuuttia isoisä vietti aina kodistaan ​​klinikalle?

Kertomalla määrät luvulla.

1. Kirjoita lauseke.

2. Muunna ensimmäinen tekijä pienemmäksi arvoksi.

3. Ratkaise lauseke.

Ensimmäinen tekijä ilmaistaan ​​metreinä:

2 km 425 m = 2425 m

Kerro tuloksena olevat luvut.

Tulos ilmoitetaan kilometreinä ja metreinä.

19400 m = 19 km 400 m

7 kg275 g 6 = 43 kg 175 g 2 =

8 t 327 kg 3 = 3 km 236 m 8 =

8 km 367 m 4 = 8 t 456 kg 4 =

8 km 124 m 3 = 3 km 536 m 8 =

65 kg 784 g 7 = 2 q 92 kg 8 =

8 kg 386 g 7 = 54 kg 286 g 3 =

Määräjen lisääminen ja vähentäminen.

1. Kirjoita lauseke.

2. Alenna arvot samoihin yksiköihin.

3. Ratkaise lauseke.

8 km 645 m + 4 km 654 m =

Ilmaisemme molemmat termit metreinä:

8 km 645 m = 8645 m

4 km 654 m = 4654 m

Lisäämme tuloksena olevat numerot.

Tulos ilmaistaan ​​kilometreinä ja metreinä: 13299 m = 13 km 299 m

2 päivää 15 tuntia + 3 päivää 17 tuntia =. päivää h 11 vuotta - 11 kuukautta =. vuotta vanha. kuukausi

8 km 936 m + 195 m =. km. m 7 kg 300 g - 3 kg 967 g =. kg. R

8 m - 5 m 47 cm =. m. mm 79654 kg + 18 t 786 kg =. T. kg

7 t 817 kg + 3 t 658 kg =. T. kg 43 m - 6 m 8 mm =. m. dm. cm. mm

36 kg 850 g + 73 kg 950 g =. kg. d 15 km 24 m - 7 km 639 m =. km. m

26 m... 260 dm 185 min... 3 h 520 c... 52 t

7 km 650 m… 7650 m 2 h 5 min... 130 min 20 m 2... 2000 dm 2

9 t 516 kg… 9156 kg 3 400 cm 2… 43 dm 2 7 m 3 dm… 730 dm 135 km 090 m… 13 590 m 8 t 5 c… 8500 kg 24t 780 kg… 24 780 kg 85c… 9t 5s… 5 min 7 t 5 c... 7 t 500 kg 60 s... 6 min 13 km... 13010 m 1 h... 100 s

37. Valitse oikea vastaus.

1. Kuinka monta metriä 7 km 7 m sisältää? 7700 m 7070 m 7007 m

2. Kuinka monta senttiä sisältää 6000 kg? 600 c 60 c 6000 c

3. Kuinka monta vuotta on 3 vuosisadalla ja 4 vuodessa? 34 g, 340 vuotta, 304 g.

4. Kuinka monta vuotta on 72 kuukautta? 7 vuotta ja 2 kuukautta 6 vuotta 4 vuotta

viisi. Mikä on suurin aikayksikkö? tunti toisen vuosisadan vuosi

6. Mikä lause on oikea? luvulla = 365 päivää 1 tunti = 60 sekuntia. 1 vuosi = 12 kuukautta.

7. Löydä virhe. 1 tunti 15 minuuttia = 105 minuuttia 2 päivää = 28 h. 2 c. = 200 l

8. Missä rivissä yksiköt ovat nousevassa järjestyksessä?

A) tonni, sentti, kilogramma, gramma;

B) sentti, gramma, tonni, kilogramma;

B) gramma, kilogramma, sentti, tonni.

VIII KAIKKI JA ALUE

Suorakulmio on suorakulmio, jonka kaikki kulmat ovat oikein. Suorakulmion vastakkaiset sivut ovat yhtä suuret.

Neliö on suorakulmio, jonka kaikki sivut ovat samat.

Kehä (Ρ) on geometrisen kuvan sivujen pituuksien summa.

Alue (S) on jonkin geometrisen muodon sisustus.

Lisää suorakulmion kehä lisäämällä suorakulmion kaikki 4 puolta

lisää suorakulmion pituus ja leveys ja kerro 2: lla.

Neliöllä on 4 sivua, jotka ovat keskenään yhtä suuret. Löydä neliön reuna jakamalla neljällä.

Kuinka löytää suorakulmion sivu, kun kehä ja toinen puoli ovat tiedossa?

Löytääksesi suorakulmion sivun, jaa ить kahdella ja vähennä toinen puoli.

Löydä suorakulmion pinta-ala kertomalla suorakulmion pituus sen leveydellä.

Neliön pinta-ala on yhtä suuri kuin sen molemmin puolin.

Kuinka löytää suorakulmion sivu, jos alue ja sen toinen puoli tunnetaan?

Jos haluat löytää yhden suorakulmion sivuista, jaa suorakulmion alue tunnetulla puolella.

Näytetyön tallennus.

Neliön reuna on 9 cm.Mikä on sen kehä ja pinta-ala?

Vastaus: 36 cm, 81 cm²

Suorakulmaisen osan pituus on 82 m. Leveys on 2 kertaa pienempi. Etsi tontin alue ja kehä.

P = (82 + 41) 2 = 246 (m)

S = 82 · 41 = 3362 (m2)

Vastaus: 246 m, 3362 m²

Pöydän pituus on 3 m ja leveys 12 dm. Etsi taulukon alue ja kehä.

P = (30 + 12) 2 = 84 (dm)

S = 30 · 12 = 360 (dm²)

Vastaus: 84 dm, 360 dm²

Neliön kehä on 12 cm. Mikä on sen puoli?

38. Suorakulmion pituus on 4 cm ja leveys 3 cm lyhyempi. Mikä on sen kehä?

39. Suorakulmion leveys on 2 cm ja pituus 4 cm pidempi. Mikä on sen kehä?

40. Suorakulmion pituus on 40 dm ja leveys 2 cm pienempi. Mikä on sen alue?

41. Suorakulmion leveys on 30 dm ja pituus 2 m pidempi.... Mikä on sen alue?

42. Suorakulmion pituus on 4 cm ja leveys 2 mm. Mikä on suorakaiteen kehä?

43. Suorakulmion pituus on 90 m ja leveys 200 cm lyhyempi. Mikä on sen kehä?

44. Neliön kehä on 32 cm. Mikä on sen puoli?

45. Neliön kehä on 48 cm. Mikä on sen pinta-ala?

46. ​​Suorakulmion leveys on 3 cm. Mikä on pituus, jos kehä on 16 cm?

47. Suorakulmion pituus on 9 m, leveys 8 dm. Löydä sen alue ja kehä.

48. Suorakulmion leveys on 2 dm ja pituus 42 cm. Löydä alue ja kehä.

49.Tonttipinta-ala 80 m². Sen leveys on 50 dm. Mikä on sen kehä?

50. Suorakulmaisen osan pituus on 82 m. Leveys on 2 kertaa pienempi. Etsi tontin alue ja kehä.

Hinta on kuinka paljon 1 esine maksaa (rupla, kopio)

Määrä - kuinka monta tavaraa ostettiin (kappaletta)

Kustannukset - kuinka paljon kaikki asiat ovat (rupla, kopio)

Näytetehtävien tallennus.

Kahdessa pussissa 5 kg perunaa. Kuinka monta laukkua tarvitset 30 kg perunoita?

Vastaus: 12 pakettia.

Kaupassa oli 250 kg sitruunoita ja tangeriineja. Sitruunat olivat viidessä 20 kg: n laatikossa ja mandariinit useissa 50 kg: n laatikoissa. Kuinka monta laatikkoa tangeriineja oli kaupassa?

1) 20,5 = 100 (kg) - sitruunat

2) 250 - 100 = 150 (kg) - mandariinit

3) 150: 50 = 3 (laatikko) -mandariinit

Kaksi tyttöä osti 5 metrin nauhan samaan hintaan. Yksi maksoi 15 ruplaa ja toinen 10 ruplaa. Kuinka monta metriä nauhaa kukin tyttö osti?

1) 15 + 10 = 25 (hiero) - yhteensä

2) 25: 5 = 5 (hiero) - hinta

3) 15: 5 = 3 (hiero) - 1 tyttö

4) 10: 5 = 2 (hiero) - 2 tyttö

Vastaus: 3 ruplaa, 2 ruplaa

Kahdelle hevoselle annettiin 51,15 kg heinää. Kuinka monta hevosta saa 60 kg heinää?

Kolmesta pensasta kerättiin 52,25 kg mustaherukkaa. Kuinka monta pensaata he keräävät 100 kg mustaherukkaa?

53. Marina lukee 60 sivua viidessä päivässä. Kuinka monta sivua hän lukee 10 päivässä?

54. 4 teelusikallista sisältää 21 g sokeria. Kuinka monta teelusikallista tarvitset 126 g sokeria?

55,18 m kangasta kuluu 4 kerrosta. Kuinka monta turkkia ommellaan 90 metrin kankaasta?

56. Kolmessa samassa laatikossa mahtuu 17 kg viljaa. Sinun täytyy hajottaa 68 kg viljaa. Kuinka monta laatikkoa vaaditaan?

57. Viiden ketjun valmistukseen käytettiin 14 grammaa hopeaa. Kuinka monta ketjua voidaan tehdä 112 g hopeasta?

58. Mukkaa varten ostimme 4 sarjaa värillistä paperia, 10 arkkia jokaista ja useita sarjoja pahvia, 5 arkkia. Osta vain 100 arkkia paperia ja pahvia. Kuinka monta sarjaa pahvia ostettu?

59. Lapset liimasivat leluja. Kaikkiaan he liimasivat 94 lelua yhteen. 10 poikaa liimoi yhteen 3 lelua. Kuinka monta lelua kukin kahdesta 8 tytöstä liimattu yhteen?

60. Ostimme 68 kg makeisia päiväkodille. Kara oli kerrattu 6 laatikkoon, joissa 4 kg oli, ja sho makeat karkit 4 laatikkoon. Kuinka monta kiloa suklaata on kunnossa makeisia jokaisessa laatikossa?

61. Kaupassa oli 200 kg sitruunoita ja mandariineja. Sitruunat olivat viidessä 20 kg: n laatikossa ja mandariinit useissa 50 kg: n laatikoissa. Kuinka monta laatikkoa tangeriineja oli kaupassa?

62. Eläintarhassa on 92 papukaijaa. Oli 8 papukaijaa 8 häkissä ja 9 useissa häkeissä, joilla oli variksenpelätin. Kuinka monta solua 9 papukaijassa??

63. Lapset ovat koottaneet 5 autoa ja 2 traktoria 150 osasta. Jokaisessa autossa oli 20 osaa. Kuinka monta osaa kullakin traktorilla käytettiin?

64. Osti 95 päärynää. 4 isoa pussia sisälsi 20 päärynää. Jokainen pieni pussi sisälsi 5 päärynää. Kuinka monta pienpakkausta siellä oli?

65. Koululaiset auttoivat kolhoosi keräämään 2 tonnia punajuuria. Ensimmäisestä paikasta koululaiset keräsivät 1208 kg punajuuria, toisesta oli 2 kertaa vähemmän kuin ensimmäiseen, ja muut juurikkaiden kerättiin kolmannelta sivustolta. Kuinka monta kilogrammaa punajuuria kerättiin lapsilta kolmannesta sivustosta?

66. Koululaiset auttoivat kolhoosi keräämään 3 tonnia porkkanaa. Ensimmäisestä paikasta he keräsivät 1408 kg porkkanaa, toisesta paikasta se oli 2 kertaa vähemmän kuin ensimmäisestä paikasta, ja loput porkkanat kerättiin kolmannesta paikasta. Kuinka monta kilogrammaa porkkanaa koululaiset keräsivät kolmannelta sivustolta??

67. Koululaiset keräsivät 161 kg punajuuria yhdestä paikasta ja 289 kg toisesta. He panivat kaikki punajuuret laatikoihin, joissa on 15 kg kumpaankin laatikkoon. Kuinka monta sokerijuurikkaan laatikkoa se kesti?

68. Kun opiskelijat ovat keränneet 12 laatikkoa sipulia, 8 kg kumpaankin laatikkoon, heidän on kerättävä vielä 396 kg. Kuinka monta kiloa sipulia koulun oli kerättävä?

69. Koulun puutarhasta korjattiin 116 kg porkkanaa, 32 kg vähemmän punajuuria kuin porkkanaa ja 2 kertaa enemmän perunoita kuin porkkanaa ja punajuuria yhteensä. Kuinka monta kiloa perunaa kerättiin koulupuutarhasta?

Liiketehtävät.

Näytetehtävien tallennus.

Kaksi konetta nousi kahdesta kaupungista samanaikaisesti toisiaan kohti ja tapasi 3 tunnissa. Ensimmäisen nopeus on 320 km / h, toisen - 450 km / h. Mikä on etäisyys kaupunkien välillä?

1) 320 +450 = 770 (km / h) - v lähestymistapa

2) 770 x 3 = 2310 (km) - s

Tavarajuna kattoi 360 km: n matka 9 tunnissa ja matkustajajuna 6 tunnissa. Kuinka monta kilometriä tunnissa matkustajajunan nopeus on suurempi kuin tavarajunan??

1) 360: 9 = 40 (km / h) - v tavarajuna

2) 360: 6 = 60 (km / h) - v matkustajajuna

3) 60 - 40 - 20 (km / h)

Vastaus: nopeudella 20 km / h

70. Kirjoita muistiin ongelman ratkaisu.

71. Moottorivene, joka liikkui nopeudella 17 km tunnissa, kulki tien venesatamien välillä 5 tunnissa. Kuinka kauan kestää saman polun peittäminen kajakissa, jos se liikkuu nopeudella 5 km / h?

72. Turisti matkusti 45 km. Ensimmäiset 3 tuntia hän käveli nopeudella 5 km / h. Hän kattoi loput tietä viidessä tunnissa. Kuinka nopeasti turisti käveli pysähtymisen jälkeen?

73. Hiihtäjä käveli nopeudella 18 km / h ja oli matkalla 3 tuntia. Kuinka kauan jalankulkijan kestää sama matka, jos nopeus on 9 km / h?

74. Irrotuksen pituus oli 39 km. Ensimmäiset 3 tuntia hän käveli nopeudella 5 km / h. Irrotus kattoi loput tietä 6 tunnissa. Millä nopeudella irrottautuminen ohitti loput tietä?

75. Varis lensi 3 tuntia nopeudella 50 km / h. Kärpänen lentää saman etäisyyden 2 tunnissa ja millä nopeudella kärpäset lentää?

76. Ensimmäisen päivän turistit olivat matkalla 7 tuntia ja toisen päivän - 4 tuntia, liikkuessa samalla nopeudella. Ensimmäisenä päivänä turistit kävelivät 15 km enemmän kuin 2. päivänä. Kuinka monta kilometriä turistit kävivät päivittäin?

77. Hiihtäjä käveli nopeudella. 12 km / h ja oli matkalla 3 tuntia. Kuinka kauan kestää kulkea sama matka jalankulkijalle, jonka nopeus on 6 km / h?

78. Laiva vietti matkalla 15 tuntia 2 päivän ajan. Ensimmäisenä päivänä hän suoritti 200 km ja toisena 175 km. Kuinka monta tuntia alus oli matkalla päivittäin, jos se kulki koko ajan samalla nopeudella?

79. Vene ja vene lähtivät kahdesta laiturista samanaikaisesti kohti toisiaan. He tapasivat 5 tunnin kuluttua. Veneen nopeus on 12 km / h, ja veneen nopeus on 5 kertaa suurempi. Etsi etäisyys venesatamista.

80 Moottorilaiva ja vene jättivät molemmat laiturit toisiaan kohti samanaikaisesti. Lämpölaiva kulki nopeudella 33 km / h, ja vene - 25 km / h. He tapasivat 3 tunnin kuluttua. Mikä on etäisyys venesatamiin?

81 Tyttö, joka liikkui nopeudella 3 km / h, ja poika, joka liikkui kaksi kertaa nopeammin kuin tyttö, tuli ulos kahdesta kylästä samanaikaisesti tapaamaan toisiaan. Kokous pidettiin 4 tuntia myöhemmin. Mikä on etäisyys kylien välillä?

82. Opiskelija käveli osan tietä kouluun nopeudella 50 m / min 4 minuutin ajan. Hän käveli loput tietä nopeudella 80 m / min. Hän vietti 10 minuuttia kouluun asti. Mikä on etäisyys kouluun??

83. Kotiin metsään, hiihtäjä käveli 2 tuntia nopeudella 8 km / h. Hän käveli metsän läpi nopeudella 7 km / h. Kuinka kauan hän käveli metsän läpi, jos käveli yhteensä 37 km??

84 Bussi matkusti 180 km 4 tunnissa. Kuinka kauan autolla kuluu tämä etäisyys, jonka nopeus on 2 kertaa suurempi?

85. Pyöräilijä suoritti 24 km 3 tunnissa ja jalankulkija 16 km 4 tunnissa. Kuinka monta kertaa pyöräilijän nopeus on suurempi kuin jalankulkijan nopeus?

86. Ensimmäisenä päivänä autoilija ajoi viisi tuntia nopeudella 72 km / h, toisena päivänä hän matkasi saman matkan 4 tunnissa. Kuinka nopeasti autoilija ajoi toisena päivänä?

87. Lentokone lensi 960 km kolmessa tunnissa, ja auto matkasi 400 km 5 tunnissa. Mikä on koneen nopeus enemmän kuin auton nopeus??

88. Moottoripyöräilijä ajoi 2 tuntia nopeudella 80 km / h ja kolme tuntia nopeudella 70 km / h. Millä tavalla autoilija ajaa?

89. Moottoripyöräilijä ajoi 420 km määränpäähän, pysähtyen matkan varrella. Ennen pysähdystä hän oli tiellä 4 tuntia ja ajoi nopeudella 80 km / h. Hän matkusti loput tietä kahden tunnin sisällä. Kuinka nopeasti moottoripyörä meni pysähtymisen jälkeen??

90. Automatkailijat matkustivat 600 km päivänä 1, 200 km päivänä 2. He viettivät 8 tuntia kaiken tämän. Kuinka monta tuntia turistit matkustivat päivittäin, jos he matkasivat samalla nopeudella??

91. Hiihtäjä kattoi 30 km: n etäisyyden kylien välillä 3 tunnissa. Paluumatkalla hän vähensi nopeutta 4 km / h. Kuinka kauan kului sinne ja takaisin?

92. Kaksi junaa poistui samalta asemalta samanaikaisesti vastakkaisiin suuntiin, joista toinen kulki 62 km / h nopeudella. Viiden tunnin kuluttua niiden välinen etäisyys oli 630 km. Mikä on toisen junan nopeus??

93. 2 lentokonetta nousi samanaikaisesti yhdeltä lentokentältä vastakkaisiin suuntiin. Yksi lensi nopeudella 420 km / h, toisen nopeus oli 80 km / h vähemmän. Mikä on niiden välinen etäisyys 3 tunnissa?

94. Auto ja moottoripyörä jäivät samaan aikaan vastakkaisiin suuntiin samasta kaupungista. Auton nopeus 60 km / h, moottoripyörä - 70 km / h. Mikä on niiden välinen etäisyys 3 tunnissa?

95. Auto meni pysähtymään 5 tunniksi nopeudella 72 km / h. Sen jälkeen hänen piti matkustaa puolet etäisyydestä, johon hän vietti 3 tuntia. Kuinka nopeasti auto ajoi pysähtymisen jälkeen?

96. Pyöräilijä suoritti 24 km nopeudella 8 km / h. Jalankulkija vietti yhden tunnin enemmän tälle polulle. Kuinka nopea jalankulkija oli?

97. Poika ui 100 metriä nopeudella 25 m / min. Tyttö vietti minuutti enemmän tälle etäisyydelle. Kuinka nopeasti tyttö ui?

98. Yksi moottoripyöräilijä oli tiellä 3 tuntia, toinen - 5 tuntia. He ajoivat samalla nopeudella. Toinen matkusti 80 km enemmän kuin ensimmäinen. Kuinka monta kilometriä kukin kulki?

99. Molemmat autot liikkuivat samalla nopeudella. Yksi kattoi 400 km ja toinen 480 km. Toinen auto oli matkalla 2 tuntia vähemmän kuin ensimmäinen. Kuinka monta tuntia jokainen auto kesti?

100. Kahdesta kaupungista, joiden välinen etäisyys on 484 km, kaksi junaa lähtivät samanaikaisesti tapaamaan toisiaan. Yhden junan nopeus on 45 km / h. Määritä toisen junan nopeus, jos junat tapaavat 4 tunnin kuluttua.

101 Matkustaja- ja hyödykejunat lähtivät samanaikaisesti kahdesta kaupungista toisiinsa tapaamaan toisiaan. He tapasivat 12 tuntia myöhemmin pöllöt. Mikä on etäisyys kaupunkien välillä, jos tiedetään, että matkustajajunan nopeus on 75 km / h, tavarajunan on 35 km / h?

102 Kaksi junaa jätti kaksi kaupunkia samanaikaisesti tapaamaan toisiaan. Yksi käveli nopeudella 42 km / h ja toinen - 52 km / h. 6 tunnissa junat tapasivat. Etsi etäisyys kaupunkien välillä.

103. Kahden kaupungin välinen etäisyys jokea pitkin on 275 km. Höyrylaiva ja proomu tulivat näistä kaupungeista samanaikaisesti kohti toisiaan. Höyrylaiva meni nopeudella 28 km / h. Löydä proomun nopeus, jos tiedetään, että sen tapaaminen höyrystimen kanssa tapahtui 5 tuntia lähdön jälkeen.

104. Kahdesta kaupungista, joiden välinen etäisyys on 1380 km, kaksi junaa lähtivät samanaikaisesti vastaamaan toisiaan ja tapasivat 10 tunnissa. Yhden niistä nopeus on 75 km / h. Etsi toisen junan nopeus.

105. Kylien välinen etäisyys on 48 km. Kuinka monta tuntia kaksi jalankulkijaa tulee ulos samanaikaisesti kohti toisiaan, jos yhden nopeus on 3 km / h ja toisen nopeus on 5 km / h?

106. Proomu purjehti virtaan nähden 100 km: n etäisyydellä 10 tunnissa, ja matkalla takaisin sen nopeus nousi 10 km / h. Kuinka monta tuntia proomu purjehti takaisin virtausta pitkin?

107. Auto kattoi kaupunkien välisen etäisyyden viidessä tunnissa kävellen nopeudella 48 km / h. Hän kattoi tien takaisin 6 tunnissa. Kuinka monta km / h auton nopeus paluumatkalla oli vähemmän?

108. Kaksi moottorilaivaa lähti laiturilta samanaikaisesti vastakkaisiin suuntiin. Kuuden tunnin kuluttua niiden välinen etäisyys oli 360 km. Yksi heistä käveli nopeudella 28 km / h. Millä nopeudella toinen alus oli?

109. Kaksi junaa poistui asemalta samaan aikaan vastakkaisiin suuntiin. Yhden niistä nopeus on 74 km / h, ja toisen nopeus on 61 km / h. Kuinka monta tuntia junat ajavat 540 km: n etäisyydellä toisistaan?

110. Kahden venesataman välinen etäisyys on 864 km. Moottorilaiva kuljetti tämän matkan alavirtaan nopeudella 27 km / h, ja paluumatka virtaan nähden nopeudella 24 km / h. Kuinka monta tuntia pöllöt kestivät edestakaisin??

111. Kaupunkien välinen etäisyys 432 km. Kuinka kauan auton kulkeminen sinne ja taaksepäin, jos auton nopeus yhteen suuntaan on 54 km / h ja toiseen on 6 km / h vähemmän?

112. Pojat kävelivät 20 km kylään liikkuen nopeudella 5 km / h ja takaisin he ajoivat polkupyörällä kaksi kertaa nopeammin. Kuinka monta tuntia he kulkevat tämän matkan?

113. Samanaikaisesti vene, jonka nopeus on 60 km / h, ja kajakki lähti vastakkaisiin suuntiin, jonka nopeus on 4 kertaa pienempi. Kuinka monta tuntia etäisyys niiden välillä on 375 km?

114. Kahdesta laiturista lähtevät 2 moottorilaivaa samanaikaisesti kohti toisiaan. He tapasivat 6 tunnin kuluttua. Mitä polkua jokainen moottorilaiva kulki, jos ensimmäisen nopeus on 42 km / h ja laiturien välinen etäisyys on 474 km?

115. Kaksi konetta nousi kahdesta kaupungista samanaikaisesti toisiaan kohti ja kohtasivat 3 tunnin kuluttua. Ensimmäisen nopeus on 320 km / h, toisen - 450 km / h. Mikä on etäisyys kaupunkien välillä?

116 Kaksi tyttöä jätti talonsa samanaikaisesti tapaamaan toisiaan. Ensimmäinen tyttö käveli nopeudella 60 m / min ja käveli 420 m kokoukseen asti, toinen tyttö käveli nopeudella 70 m / min. Kuinka pitkälle toinen tyttö meni kokoukseen??

117. Kaksi autoa ajoi samanaikaisesti toisiaan kohti kahdesta kaupungista, joiden välinen etäisyys on 450 km. Ensimmäisen auton nopeus on 70 km / h. Mikä on toisen auton nopeus, jos he tapasivat 3 tunnin kuluttua?

118. Kaksi poikaa ui samanaikaisesti tavatakseen toisensa uima-altaan 2 päästä, joiden pituus on 100 m. Ensimmäinen ui nopeudella 20 m / min, toinen - nopeudella 30 m / min. Minkä etäisyyden kukin ui kokoukseen?

119. Kahdesta laiturista, joiden välinen etäisyys on 90 km, kaksi moottorilaivaa asettuivat samanaikaisesti vastaamaan toisiaan. Ensimmäinen moottorilaiva purjehti nopeudella 20 km / h, toinen - nopeudella 25 km / h. Kuinka monta tuntia he tapasivat?

120. Kaksi pääskyset lentävät nopeudella 23 m / s. Kuinka monta sekuntia he kohtaavat, jos niiden välinen etäisyys on 920 m?

121. Kaksi kaupunkia jätti kaksi junaa samanaikaisesti tapaamaan toisiaan. Yksi juna kulki nopeudella 63 km / h. Kuinka nopeasti toinen juna meni, jos etäisyys kaupunkien välillä oli 564 km? Junat tapasivat 4 tunnissa.

122. Kahdesta laiturista, joiden välinen etäisyys on 90 km, kaksi venettä suuntautuvat samanaikaisesti toisiaan kohti. Ensimmäinen kulki nopeudella 8 km / h, toinen - nopeudella 10 km / h. Kuinka monta tuntia veneet tapasivat?

123 Polkupyöräilijä ja moottoripyörälehti jättivät kylän ja kaupungin samanaikaisesti toisiaan kohti. Pyöräilijä ajoi nopeudella 16 km / h ja moottoripyöräilijä nopeudella 54 km / h. Velosi pedist ajoi 48 km ennen kokousta. Mikä on moottoripyöräilijän matka ennen kokousta?

124. Kaksi poikaa juoksi samanaikaisesti kohti toisiaan urheilurataa pitkin, jonka pituus on 200 m. He tapasivat 20 sekunnin kuluttua. Ensimmäinen juoksi nopeudella 5 m / s. Millä nopeudella toinen poika juoksi?

125. Moottoripyöräilijä ajoi 2 tuntia nopeudella 60 km / h ja pyöräilijä 3 tuntia nopeudella 14 km / h. Kuinka monta kilometriä moottoripyöräilijä on kulkenut?

126. Kuudessa tunnissa alus kuljetti 300 km ja juna 450 km 6 tunnissa. Kuinka paljon junan nopeus on enemmän kuin laivan nopeus?

127. Turistit tekivät 3 4 km: n siirtymää ja käveli sitten vielä 9 km. Kuinka monta kilometriä heitä on jäljellä, jos koko polku on 32 km?

128. 3 minuutissa kone lensi 30 km. Kuinka kaukana se lentää 40 minuutissa, jos nopeus kasvaa 5 km / min?

129. Kahden päivän aikana kone lensi samalla nopeudella 10 240 km. Lennon ensimmäisenä päivänä hän oli 10 tuntia ja toisena - 6 tuntia. Kuinka monta kilometriä kone lensi päivittäin?

130. Auton ajo oli 240 km 4 tunnissa. Kuinka monta kilometriä hän suorittaa 7 tunnissa, jos nopeus kasvaa 6 km / h?

131. Kone lentää 960 km 2 tunnissa. Kuinka monta tuntia toinen kone lentää saman matkan, jonka nopeus on kaksinkertainen?

132. Juna nopeudella 30 km / h kulkee kaupungista kaupunkiin toiseen 6 tunnissa. Kuinka monta tuntia auto kestää puolet tästä etäisyydestä, jos sen matka on 45 km / h?

133. Ensimmäisenä päivänä auto matkasi 522 km 9 tunnissa. Toisena päivänä auto oli tiellä 7 tuntia ja kulki samalla nopeudella. kuinka monta
auton kokonaiskilometrit näiden 2 päivän aikana?

134. Kahden retkeilypäivän aikana turistit pitivät 84 km matkalla samalla nopeudella: ensimmäisenä päivänä he olivat matkalla 7 tuntia ja toisena päivänä - 5 tuntia. Mitä

matkailumatkailijoiden kuljettu matka jokaisena näinä päivinä?

135. Kuinka kauan turistit viettivät koko matkan, jos he matkustivat 90 km veneellä nopeudella 30 km / h ja kävelivät 12 km jalka
nopeudella 4 km / h?

136. Jalankulkija käveli nopeudella 9 km / h 2 tuntia. Sen jälkeen hänellä on 3 kertaa enemmän mennä kuin mitä hän meni läpi.
Kuinka monta kilometriä jalankulkijan on kävettävä?

137. Yksi veli on 5 vuotta vanhempi kuin toinen. Molempien veljien yhteenlaskettu ikä on 17 vuotta. Kuinka vanhat ovat veljekset?

138. Kirjassa on 60 sivua. Olet lukenut 2 kertaa enemmän sivuja kuin mitä on jäljellä lukemista. Kuinka monta sivua on luettu?

139. Parkkipaikalla on 24 autoa, ja autoja on 3 kertaa enemmän kuin kuorma-autoja. Kuinka monta kuorma-autoa on pysäköintialueella?

140. 124 metriä kangasta tulee leikata kahteen osaan siten, että yhden osan pituus on 12 metriä pidempi kuin toinen. Kuinka monta metriä kangasta tulee olemaan kussakin osassa?

141. Kouluun tuotiin 690 pöytää ja tuolia. Tuolia oli 230 enemmän kuin pöytiä. Kuinka monta pöytää ja tuolia kouluun tuodaan?

142. Hiihtokilpailuun osallistui 53 ihmistä. Tyttöjä oli 17 vähemmän kuin poikia. Kuinka monta poikaa ja kuinka monta tyttöä kilpaili?

143. Makeisista he maksoivat 3 kertaa enemmän tai 6 ruplaa. enemmän kuin eväste. Kuinka paljon maksoit evästeistä?

144. Notebookeista he maksoivat neljä kertaa enemmän tai 7 ruplaa. 20 k. Enemmän kuin hallitsija. Kuinka paljon maksoit hallitsijoille?

Isä on 8 kertaa vanhempi kuin tytär ja tytär on 28 vuotta nuorempi kuin isä. Kuinka vanha isä on?

146. Äiti on kuusi kertaa vanhempi kuin poikansa ja poika on 25 vuotta nuorempi kuin äiti. Kuinka vanha on äiti?

147. Kymmenelle koiralle ja kissalle syötettiin 56 kekseä. Jokainen koira sai 6 kekseä ​​ja jokainen kissa sai 5. Kuinka monta koiraa ja kuinka monta kisaa?

148. Tilalla on kanoja ja lampaita. Kuinka monta niistä ja muista, jos heillä on 19 päätä ja 46 jalkaa yhdessä?

149. 15 kolmiossa ja nelikulmassa on 53 kulmaa. Kuinka monta kolmiota? Kuinka monta nelikulmaa?

150. Määrä 74 ruplaa. maksettiin yhdeksällätoista kolikolla 2 ja 5 ruplaa. Kuinka monta kolikkoa oli 2 r.?

151. 100 ruplaa kohti. ostettu 5 m kangasta, joka on kahta tyyppiä. Tiedetään, että 1 m ensimmäisen luokan kangasta maksoi 17 ruplaa ja 1 m toisen luokan kangasta maksoi 22 ruplaa. Kuinka monta metriä kutakin luokkaa osti?

152. Osti 2 m yhtä ja 3 m toista kangasta 180 ruplasta. Tiedetään, että 1 m ensimmäisestä kankaasta on 3 kertaa kalliimpi kuin 1 m toisesta kankaasta. Kuinka paljon on 1 m kutakin kangasta?

153,8 vasikkaa ja 5 lammasta söivät 835 kg rehua. Koko ajan kullekin vasikalle annettiin 28 kg enemmän rehua kuin lampaalle. Kuinka paljon rehua kukin vasikka söi, kuinka paljon kukin lammas?

154. Ensimmäinen maljakko sisälsi 3 kertaa enemmän ruusuja kuin toinen, ja kolmas - 5 ruusua enemmän kuin toinen. Kuinka monta ruusua oli ensimmäisessä maljakossa, jos yhteensä 45 ruusua oli??

155. Ensimmäinen maljakko sisälsi 2 kertaa enemmän karkkeja kuin kolmas, ja toinen maljakko sisälsi 4 enemmän karkkeja kuin kolmas. Kuinka monta karkkia oli ensimmäisessä maljakossa, jos karkkeja oli yhteensä 164?

156. Kolmessa paikassa korjattiin 237 tonnia perunoita. Ensimmäisestä ja toisesta - yhtäläisesti ja kolmannesta osasta he keräsivät 12 tonnia enemmän kuin kustakin kahdesta ensimmäisestä. Kuinka monta tonnia perunaa korjattiin jokaisesta kolmesta alueesta?

157. Jaa 480 kolmeen osaan siten, että ensimmäinen on 40 ja toinen on 80 enemmän kuin kolmas.

158. 28 m pitkä köysi leikattiin 3 osaan siten, että toinen osa oli 3,5 kertaa ja kolmas 2,5 kertaa suurempi kuin ensimmäinen. Etsi kunkin kappaleen pituus.

159. Kahdella hyllyllä on 72 kirjaa. Kun 14 kirjaa siirrettiin ensimmäiseltä hyllyltä toiselle, hyllyillä olevien kirjojen lukumäärä tuli tasaiseksi. Kuinka monta kirjaa oli alun perin jokaisella hyllyllä?

160. Kahdessa lompakossa oli 250 ruplaa. Jos siirrät 25 ruplaa yhdestä toiseen, niin molemmissa lompakoissa rahaa tulee tasaiseksi. Kuinka monta ruplaa kullakin oli?

161. Ensimmäisessä varastossa on kaksi kertaa niin paljon jauhoja kuin toisessa. Kun 48 tonnia vietiin ensimmäisestä varastosta ja 11 tonnia toisesta, varaston jauhoista tuli tasavertaisia. Kuinka monta tonnia jauhoja oli aluksi ensimmäisessä varastossa?

162. He kirjoittivat numeron, jolle oli osoitettu nolla oikealle. Määrä on kasvanut 405: llä. Löydä ensimmäinen numero.

163. Vanha ongelma. Joku, joka halusi jakaa rahaa köyhille, laski, että jos jokaiselle annettaisiin 15 koppaa, niin hänellä ei olisi tarpeeksi 10 kiloa, ja jos jokaiselle annettaisiin 12 kiloa, sitten 14 kiloa. Jäljelle jää. Kuinka monta kerjäläistä oli ja kuinka paljon rahaa hänellä oli?

164. Ensimmäisen luokan oppilaille ostetut muistikirjat. Jos jokaiselle annettaisiin 9 muistikirjaa, seitsemällä oppilaalla ei olisi tarpeeksi muistikirjaa, ja siksi kukin sai 8 muistikirjaa, ja silloin jäljellä oli vielä 16 muistikirjaa. Kuinka monta muistikirjaa ostettiin ja kuinka monta oppilasta oli luokassa?

165. Yhteiskunta halusi kerätä tietyn määrän rahaa köyhän perheen hyväksi. Jos jokainen läsnä olevista lahjoittaa 1 p., Niin hän kerää 3 p: lle. enemmän kuin arvioitu määrä; Jos jokainen osallistuu 50 kopikkaan, niin 11 ruplaa ei riitä. Kuinka monta ihmistä yhteiskunnassa oli ja kuinka suuri keräystä varten ehdotettiin?

166. Vanha ongelma (Kiina, 1. vuosisata). Yhdessä he ostavat esineen. Jos jokainen henkilö maksaa 8, niin ylitys on 3. Jos kukin maksaa 7, silloin puutteellisuus on 4. Kysymys on ihmisten lukumäärästä ja asian arvosta..

167. Vanha ongelma (Kiina, 2. vuosisata). Yhdessä he ostavat kanaa. Jos jokainen henkilö maksaa 9 (rahayksiköt), niin jäljellä on 11, mutta jos kaikki osallistuvat 6, niin ei riitä 16. Löydä ihmisten lukumäärä ja kanan hinta.

168. Työntekijät saivat 120 ruplaa jostakin työstä. Jos heitä olisi 2 vähemmän, niin kukin niistä saisi 150 ruplaa. Kuinka monta työntekijää siellä oli?

169. Turner täyttää normin 20 osalla päivässä. Kuinka monta osaa turner jauhaa päivittäin, jos hän suorittaa viiden päivän normin 3 päivässä?